事物发展的原因、状态和趋势.doc

事物发展的原因、状态和趋势第一课时【总第30课时】课题:矛盾在事物发展中的作用目的:1、理解内、外因的含义及作用,并能运用这一观点,分析具体生活、社会问题。(知识)2、提高辨证思维能力,提高理论联系实际的能力,提高高考解题能力。(能力)3、对学生潜移默化地进行思想教育,如正确对待个人成长中的挫折。(德育)重点:内外因相互关系原理难点:外因必须通过内因起作用方法:教师创设多元互动教学情景(如新闻、动画、故事情景)——学生讨论——教师总结——高考真题针对练****解题方法总结。【易用错点】外因有时也起决定作用;内因决定外因;矛盾是事物发展的源泉,或根本动力。是事物发展的根本原因。(都是错误的)教程:【复旧】唯物辩证法有三个观点:联系的观点、发展的观点和矛盾的观点。两个总特征是什么?唯物辩证法的核心和实质是矛盾的观点。因为矛盾是联系的根本内容,是发展的动力。内部矛盾是事物变化发展的根本原因,外部矛盾是事物变化发展的条件。今天我们学****事物发展的原因。【导新】分析许多超级女生成功的原因,说明了什么哲学道理?【导学检测】矛盾在事物发展中的作用阅读教材第一段至四段回答:(1)哲学上把事物的①矛盾叫做内因,把事物的②矛盾叫做外因。阅读教材第五段至十六段回答:(2)事物发展是内因和外因共同起作用的结果,但内因在事物发展中的③和作用是不同的。内因是事物变化发展的④。事物的变化发展,主要是由事物的内部矛盾引起的。事物的内部矛盾决定着事物的⑤和发展方向。外因是事物变化发展的⑥(必要条件)。外因对事物的变化发展能够起加速或延缓的作用。外因通过⑦起作用。外因通过促使事物内部矛盾双方力量的变化,从而椎动事物的运动、变化和发展。阅读教材第后一段得出结论:综上所述,事物的内部矛盾,是事物发展的根本原因;而事物的外部矛盾,则是事物发展的第二位原因。事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因而起作用。[归纳分析]:一、矛盾在事物发展中的作用矛盾是事物发展的动力。矛盾双方既对立又统一,推动了事物的运动,变化和发展。内因——事物的内部矛盾。是事物内部各要素之间对立统一的关系1、含义外因——事物的外部矛盾。是事物同其它事物之间对立统一的关系例:这是一张小鸡出壳的图片,请大家思考:①鸡蛋孵出小鸡是不是发展?②要实现这一过程需具备哪些条件?同化——异化温度→→种蛋→→小鸡(投影)遗传——变异③从哲学上看,这些条件分别是事物发展的什么原因?④这两个条件缺一不可,说明了什么?说明了事物的变化发展是内因和外因共同起作用的结果。(但是这两个原因的地位、作用是不同的)2、作用:⑴内因是事物变化发展的根据。(根本原因、根本动力、基础、源泉)——事物的变化发展主要是由事物的内部矛盾引起的。事物的内部矛盾是事物发展的源泉,决定着事物的性质和发展方向。思考:为什么种鸡蛋孵出的是小鸡而不是小鸭?由什么决定?(如果是鸭蛋、石头)例:种瓜得瓜,种豆得豆。种瓜只能得瓜不能得豆,种豆只能得豆不能得瓜,这是由他们的内部矛盾——遗传基因决定。例:把气球、篮球、铅球三个不同的球一起放在场地上,一阵风吹来,气球立刻跑得很远,篮球次之,铅球纹丝不动。例:有个名字叫秋的下棋高手,他的棋艺在全国是独一无二的。有两个学生一起跟他学棋,其中的一个总是集中精神一心一意地学。另一个,虽然