第七课 个人收入的分配课件.ppt

第三单元收入与分配第七课个人收入的分配一、按劳分配为主体,多种分配方式并存(P58-60)(课件1—9)11月25日高一(4)讲到课件1;高一(4)讲到课件2的(2)点;(1)我国收入分配制度及其决定因素。(注意:生产力发展水平决定经济制度,经济制度决定分配制度)◆生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段,实行公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地就此实行以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。(P58倒数二段)第七课主要讲的是:我国现阶段的分配制度与分配原则;如何在分配中兼顾效率与公平问题,即既要做大蛋糕,更要把蛋糕切好分好。。B、基本内容和要求——在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要的扣除(国民收入初次分配)后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度、分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。(P58倒数一段)(延伸了解易错点:对比按劳分配与金榜一号P44表中的劳动所得中的范围、和金榜一号P44右考点二(2)点中介绍的合法劳动收入以及合法的非劳动收入)11月26日高一(1)(2)(4)讲到课件2的(2)点;(2)按劳分配的性质、基本内容和要求A、性质——按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品(按劳分配的对象)分配的基本原则。(P58倒数一段)(3)坚持按劳分配的必然性(P59二段,平时要养成分层理解观点的****惯实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的,具体是:)A、前提条件(可能性)——生产资料公有制P59二段1行B、物质基础(现实性)——社会主义公有制条件下生产力的发展水平(也是最终原因)注意红字ABC的不同提法P59二段2行C、直接原因(必要性)——社会主义条件下人们劳动的性质和特点(人们劳动只是谋生手段,还不是生活第一需要)P59二段3行(4)坚持按劳分配的意义①实行按劳分配,有利于充分调动劳动者的积极性与创造性,从而促进生产力的发展。(P59三段1-3行)②按劳分配作为社会主义性质的分配制度,体现劳动者共同劳动,平等分配的社会地位,是分配制度上的伟大变革。(P59三段3-5行)(5)公有制在我国国民经济中占主体地位决定了按劳分配决定了按劳分配在我国所有分配方式中主体地位。(一个主体决定另一个主体。P59四段)◆(延伸了解)按劳分配在我国所有分配方式中主体地位的体现:因为公有制是我国经济的主体,在公有制经济中就业的劳动者占多数,虽然公有制企业的个人收入来源逐渐多样化,但是,在劳动者的各种收入报酬中,按劳分配部分仍然占较大比重。(注意辨析题)(堂上练****注意:1、“按劳分配”与“按劳动要素分配”的关系P59探究中注意区别小屋的爸爸和姑姑主要按什么方式取得收入2、“按劳分配”与“按个体劳动者劳动成果分配”的关系例:(2007年高考政治海南卷3)在我国社会主义初级阶段的多种分配方式中,按劳分配居于主体地位。在公有制经济中,         :生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。生产力发展水平决定经济制度,经济制度决定分配制度。我国公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,决定了我国实行以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。(注意以上各种关系)2、多种分配方式并存(主要有哪些方式?)(1)按个体劳动者劳动成果分配的含义(个体经济)A、个体劳动者个人占有生产资料,独立从事生产经营活动,其劳动成果扣除成本和税款后直接归劳动者所有,构成他们的个人收入。(P59倒数一段)B、个体劳动者的合法收入受国家保护。他们是劳动者,又是经营者、投资者,不仅付出劳动,还要承担风险。(这也是个体劳动者的特点P59倒数一段)辨析:在我国,个体经营者的收入受国家保护,经营行为不存在任何风险。(P59倒数一段;P39—40企业成功的因素)(2)按生产要素分配(延伸课本内容一定要重点掌握P60一段)课本只有一句话,但出题很复杂,注意延伸以下内容!整理《金榜一号》P44左(2)中的按生产要素分配种类及对应形式。A、含义:是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。B、具体形式:主要有劳动、资本、土地、技术和管理等。a、按劳动要素分配:指在私营企业和外资企业中,劳动者所获得的工资收入。(劳动力价值)b、按资本要素分配:包括私营企业主生产经营取得的税后利润,债权人取得的利息收入,股息分红,债券,股票交易等投资收入。c、按土地要素分配:通过转让土地使用权获得的租金收入。d、按技术要素分配:科技工作者提供新技术取得的收入。e、按管理要素分配:企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的形式。(3)健全生产要素参与分配的意义。(P60三段)注意简答题、多选题A、是对市