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第七课 联系观 理科班课件.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约25页 举报非法文档有奖
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?粮食没有了。怎么没有了?虫子太多了。虫子为什么那么多?鸟怎么都死了?全被你打死了。鸟都死了。(一)什么是联系?联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的一切事物都与周围其他事物联系着事物内部事物之间整个世界横向联系纵向联系自然界人类社会人的思维1、联系的普遍性客观世界主观世界整个世界是相互联系的统一整体,孤立的事物是不存在的(二)联系的特征(特点)(1)联系普遍性的表现(2)方法论要求:联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。“有利于……会促进……会带动……、合作、关系、影响、引起、离不开”此类语言哲理是:联系普遍性的观点。(1)事物联系的普遍性是指世界上的一切事物都处于普遍联系之中,没有一个事物是孤立存在的,整体世界就是一个普遍联系着的统一整体。(2)任何事物都处于普遍联系中,这是无条件的,绝对的,但某一事物是否与另一事物有联系,则是有条件的、具体的。(3)联系的条件性是指任何事物或其内部组成要素之间的联系是有条件的,没有一定条件或者条件不充分,就构不成联系,离开条件谈联系,就易陷入诡辩论。事物的联系具有普遍性,任何(两个)事物都是相互联系的。×事物是普遍联系的,任何事物都处于普遍联系之中√易错提示误区一:任何两个事物之间都存在必然的联系。注意:世界上任何事物都处于联系之中,没有孤立存在的事物,但是联系是具体的、有条件的,缺乏一定的条件,任何两个事物也不存在必然的联系。误区二:联系是普遍的,任何事物都与周围事物无条件地联系着。注意:世界上一切事物都与周围其他事物有这样或那样的联系,联系具有普遍性,但是并不是任意两个事物都有必然的联系,联系是有条件的。【提示】世界上一切事物都处在普遍联系之中,并不等于任何两个事物之间都存在着联系,因为联系是有条件的。2、联系的客观性(1)联系客观性的含义:联系是事物本身所固有的,是不以人的意志为转移的。人们不能否定、不能忽视、不能割裂事物固有的联系(2)联系客观性的表现如:竭泽而渔、杀鸡取卵事物的联系就其与实践的关系来说,可分为自在事物中的联系和人为事物的联系,它们都是客观的。请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关:①围魏救赵②南水北调③花开花落,潮起潮伏④宇宙星辰运转⑤严师出高徒⑥胶州湾大桥⑦沧海桑田的变迁⑧螳螂捕蝉,黄雀在后自在事物的联系:人为事物的联系:③④⑦⑧①②⑤⑥有人把“8”视为吉利的数字,而把“4”视为不祥的数字,应怎样对待这一现象?生活中类似现象还有哪些?议一议见到流星起个愿,你的愿望就能实现左眼跳财,右眼跳灾喜鹊报喜,乌鸦报丧等(3)联系客观性原理的方法论要求: 联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性(即人们不能随意主观臆造客观上不存在的联系)。联系是客观的,是否意味着人对事物的联系无能为力呢?(4)联系具有客观性,但并不意味着人们对事物的联系是无能为力。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的具体联系。如:南水北调、西气东输、西电东送、互联网络等。误区一:联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移,所以人们不能改变事物的具体联系。误区二:自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的据有关材料显示,一节一号电池烂在地里,能使1平方米的土壤失去耕种价值;一粒纽扣电池可以使600吨水受到污染,而这600吨水相当于一个人一生的饮水量。若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,或者随手丢弃,渗出的***等重金属物质就会渗进土壤,污染地下水,进而影响到和人类息息相关的动物和植物,破坏人类的生存环境,并最终危及人类的健康。材料中有什么形式的联系?除此之外世界上还有其他形式的联系吗?

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  • 时间2020-08-03