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肩肘倒立说课课件.ppt


文档分类:医学/心理学 | 页数:约33页 举报非法文档有奖
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指导思想与理论依据本课依据《新课标》理念,坚持以“健康第一”为指导思想,在课堂教学中,发挥教师的主导作用,重视学生的主体地位关注学生的个体差异,注重激发学生练****的积极性和主动性,引导学生积极思考,相互协作,共同研讨,在师生共同努力下创设轻松和谐的教学氛围。同时注重练****密度和运动负荷,从而达到增强学生体质,增进健康的目的。本课教材内容分析技巧教材是中学体育科的重点教材之一。由于它的动作简单,以单人动作为主又有较高的锻炼价值,深受学生的喜欢。在教学中教师要根据学生的具体情况,从实际出发,采用多种教学手段,加强安全措施,合理运用保护帮助方法,使学生克服恐惧心理,培养勇敢,顽强的意志。好动模仿力强力量弱有一定的基础很喜欢技巧运动项目学生情况分析教学目标1、复****改进肩肘倒立技术动作,重点提高两手撑腰背与伸腿展髋的协调配合,使95%的学生在保护帮助下完成动作,70%的学生能独立完成动作。2、通过练****及游戏,发展学生的力量、速度、灵敏、协调、柔韧等身体素质。3、培养学生自信、果断及团结合作的精神教学重点、难点教学重点:提高两手撑腰背与伸腿展髋的协调配合教学难点:展髋立腰的时机教学方法示范法语言提示法辅导纠错法表扬鼓励法分组练****法游戏法教学手段1、通过语言提示,加强学生动作的正确性2、通过辅导、纠正,帮助学生改进动作,正确掌握完整动作3、通过鼓励,增加积极性,营造学****氛围。4、通过分组练****加大练****密度,巩固技术动作5、通过游戏,激发学生学****兴趣,提高应变能力和团队精神。1挂图2场地3器材9块大垫子,40个羽毛球,40个键40根小跳绳,8个红桶教学资源课堂常规开始部分准备部分基本部分进一步学****动作身体身心的放松教学流程结束部分热身活动1体委整队集合,报告人数2师生问好宣布本课内容及安排3安排见****生开始部分

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  • 时间2020-08-04