1-3-1探索自我興趣、性向、價值觀及人格特質.doc

1-3-1探索自我興趣、性向、價值觀及人格特質.doc生涯畿展教育融入阈文域教孥活罩元名稍京由翁云言十者吴孟棒SW^I域能力指檬A-3-1-1-1能雁用注音符,分辨字言司的音羲,增逵Blf#理解。B-3-1-5-2能在聆聘程中,以姿熊、表情等舆封方互1LB-3-2-2-I能聘出不同^兼所表it的意思。B-3-2-5-7能在聆聘il程中富的反雁,业加以FMI。E-3-1-1-1能熟晋莹霎活雁用文及文言文作品中菁司^的意羲。E-3-3-2-5能欣赏作品的舄作II格、特色及修辞技巧。F-3-1-1-1能雁用察的方法,莹精碓表51自己的见Ho擘晋镇域主要概念了解文言文筒深的特^文言短篇小i^。®W藉故事^明道理的舄作方式。镇畲「熟能生巧」的道理。的美德。il用¥WPg段七年级225分逾五筋生涯畿展^题能力指檬1-3-1探索自我典趣、性向、僵值SB及人格特^生涯^题主要概念典趣、性向、僵值麒、人格特^。。。4.^、性向、僵值IB及人格特^之冏的II保。、性向、僵值IB及人格特^封自己生涯的影警。IRB+«想it入阈中的青少年,多虚於「探索自我」的混沌期,空寸自我性格的掌握典人格特^的瞭解非常有限,其自我僵值感多半来自父母、畏或同僭冏的rni,因此造就膏午多「缺乏自信」和喜戳「挑戟罹威」IHI的年^人。本k元透油翁的故事孥生彳楚各椒不同的角度去is^一侗人,ww以此椒方法麒察自己,is到探索自我「典趣」、「性向」、「is值sb」m「人格特的目的。此外,芸芸聚生千百檬,生命憩度更是五花八FL在多元畿展的年代禅,生了解「熟能生巧」的道理,it而能培餐虚」的美德,业彳楚本文主角「^油翁」身上擘到不巴结奉承、以^隙行明事理」的僵,使同擘在狡隘的生命经^外,能多旬有更多的参考晋宣原《中阈短篇故事精集》〃僖统中阈文孥(/)教孥B寺冏言平量重梁;/方式生思考自身摊【暖身活勤】20有的人格特^,透1®他人的分享来1、老弗先IM解题目油翁」的意羲,莹凸油翁的印^或修正自我IB活。察彳度的看法。ZIS擘生葫置或者粗生理解油翁」^文的主旨。生可以金十封自身特,以i®富的人物比摄之。左田雨椒口径的瓶子,可加上一彳固有孔的硬纸板,覆於瓶口。253、m-.二位同孥作^前^W,以便在堂中表演渥油勤作。(舄安全起见,可以水代油),再it其他擘生晦埸就酌,段量高下。【簸文教擘】1、檬示重要生雉字篇1。2、is解^文辱II舆作者。3、介藉文言簟言己小第一束【16文教孥】15分是否能暮心聆^1、IS解重要注释。15分字、言司羲的正碓2、IM解第一段的翻i?、段落il用。大意及重要句意。15分3、深究、赏析第一段内容。回溯往的高峰经^的菁己憧,找出[固——第二结束——10分人典趣所在常助擘生釐清自我1、IS解第