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文档分类:中学教育

《新课程我们怎样上课》心得体会.doc


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《新课程我们怎样上课》心得体会.doc
文档介绍:
《新课程我们怎样上课》心得体会.doc“十二五”屮小営教师経綾教育——学****新课程我们怎样上课》大营希望小学明全美学****新课程我们怎么样上课》心得体会大营希望小学明全美在本学年的继续教育培训学****活动屮,通过集中学****及自主学****新课程:教师怎样上课》是围绕着新课程背景下上课和课后的系列工作呈现课程教学中的变化,阅读后从中获得很多的感悟。书中指出:教师上好一堂课,需要多方面的素养。教师要在正确的教学理念指导下,遵循教学活动的规律,把握教学内容的特点,有效地激励和引导学生学****教师要善于对复杂多变的课堂情境和开放灵活的教学过程进行科学的调控,要运用恰当的教学行为方式和教学艺术促进学生最佳发展。可见,在新课程中如何运用新思想、新理念改变我们的教学行为,已成为我们的一项重大的研究课程,下面我就此谈谈自己的一点学****心得。回顾这些年来教学所走过的路,让学生掌握牢固的知识体系,从而最大限度的发展学牛的智力。当代学科教学应着力于学生整体能力水平的提高,其最大的特点不是一味的把书本上知识教给学生,而是通过书本上知识、技能的传授,最大限度地发展学生的能力。传统学科教学中注重的是知识的传授和智力的发展。新课程改革要求教师以学生为主体,全面发展学生的能力。学科教师突出培养学生的创新和实践能力、收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力,以及交流协作的能力。另外还要求让每个学生拥有健康良好的情感态度,树立正确的人生观和价值观。从而实现全体学生的发展,以及学生个体的全面发展。重学生学****的结果轻视学****过程,这是传统课堂教学中的弊端。教师在传统教学中,只重视知识的结论正确与否,缺少对学生的学****全过程的发掘,导致学生思考问题的方法的匮乏,同吋有意无意压缩了学生对新知识学****的思维过程,而让学生去重点背诵“标准答案”。只注重结果的做法导致学生学****知识的一知半解,似懂非懂,很明显降低了学生学****新知的质量。有的教师喜欢直接
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