2018版高中语文第二单元探索科学奥秘短文两篇课后作业鲁人版必修.doc

2018版高中语文第二单元探索科学奥秘短文两篇课后作业鲁人版必修.doc短文两篇、KEHOUZUOYE»>阅读鉴赏(一) 课内阅读阅读下面一段文字,完成1〜4题。更妙的是,对称性与美学有密切关系。正常人的外貌具有左右镜像对称性,设想一个人少一只眼,或嘴歪在一边,那一定被视为丑八怪。此外,对于动物尤其是脊椎动物,也都是以左右对称为美;中国、希腊、罗马的古建筑绝大多数是左右对称的;圆形的杯、碗、碟、花瓶等工艺品的造型大都是旋转对称的。这些都说明:对称是美。为什么对称是美?不妨看一个例子:小时候玩万花筒,那是一个圆筒内装三片面朝里的长条形镜子,其截面成正三角形;圆筒的前端装有两片玻璃,玻璃夹层屮置有形状不规则的彩色碎玻璃片,另一端开有一个观察孔。将万花筒置于眼前,旋转它就可以看到千变万化、五彩缤纷的美丽图案。万花筒的美从何而来?光是一堆朵乱无序的碎玻璃片并不美,奥妙在于三片反光镜构成了三重反射对称,使得杂乱无序的彩色碎玻璃片经过镜而的反射形成对称的美丽图案。可见,对称美在于:在杂乱中形成规律,在无序中引入秩序。事物都具有两面性,美也不例外:美容师和时装设计师都知道完全对称并不美,总是想法适当地引入“对称破缺”,略微破坏对称性以农现美:男子的分头是三七分而不是对半开,时髦女子的发式总要带那么一点不对称,才显得俏丽。衬衫只在左边有胸袋,而上衣无论左衽、右衽均不完全对称。艺术家当然更懂得利用对称破缺:蒙娜丽莎的脸稍偏些才美,如作止而标准像状则美感尽失。我国古代艺术的瑰宝一一马踏飞燕,只有一只蹄踏在飞燕上,四蹄的姿态各不相同;如果硬是将之做成左右对称,岂非动态全失,美感荡然无存。最近英国生物学家在植物中发现了一个会使原来对称的叶子和花瓣变为略微不对称的基因,利用它可以创造出更美丽的花朵,是否可称为美的基因?总之对称破缺是美。选文谈了两种美,这两种美是什么?答案:对称美;对称破缺美。选文第一段文字在说明的时候采用了哪些例子?答案:正常人的外貌具有左右镜像对称性;动物尤其是脊椎动物以左右对称为美;中国、希腊、罗马的古建筑大多数是左右对称;工艺品的造型大都是旋转对称的。选文第一和第二两个段落之间是什么关系?为什么?答案:层进关系。第一段先说明了对称是美,而第二段紧接着说明为什么对称是美。根据文段的内容给“对称破缺美”下一个定义。答案:对称破缺美就是通过破坏对称性來表现美的一种美。(二) 课外阅读阅读下而的文字,完成5-7题。贾政近来闻得代儒称赞他(宝玉)专能对对,虽不喜读书,却有些歪才,所以此时便命他跟入园中,意欲试他一试。逶迤走进山口,抬头忽见山上有镜面白石一块,正是迎面留题处。贾政回头笑道:“诸公请看,此处题以何名方妙?”众人听说,也有说该题“迭翠”二字的,也有说该题“锦嶂”的,又有说“赛香炉”的……种种名色,不止几十个。原来众客心中早知贾政要试宝玉的才情,故此只将些俗套来敷衍。贾政听了,便回头命宝玉拟来。宝玉道:“尝听见古人说:'编新不如述旧,刻古终胜雕今。'莫如直书古人'曲径通幽'这I口句在上,倒也大方。”众人听了,赞道:“是极!妙极!二世兄天分高,才情远,不似我们读腐了书的!”贾政笑道:“不当过奖他。他年小的人,不过以一知充十用,取笑罢了,再俟选拟。”说着,进入石洞,只见佳木茏葱,奇花烂嫂,一带清流,从花木深处泻于石隙之下。俯而视之,但见青溪泻玉,石磴穿云;石桥三港,兽衔吐。桥上有亭。贾政与诸人到亭内坐了,问:“诸公以何题此?”诸