济南大学的名词解释.doc

所有的名词解释1、观察法:是研究者通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划的考察和描述客观对象(如人的各种心理活动、行为表现等)并收集研究资料的方法。2、自然观察法:在自然发生的状态下,对所观察的对象不加干预和控制时考察各种心理活动和行为表现,收集资料的方法。3、实验观察法:人为的改变和控制一定的条件,有目的地引起被研究对象的某些心理现象,以便在最有利的条件下进行观察并收集资料的方法。4、直接观察法:通过感官考察心理活动和行为表现,并收集有关资料。5、间接观察法:借助于一定的仪器或装置观察、记录对象的心理活动和行为表现。6、参与观察(局内观察):观察者参与到被观察者的实际环境之中,与被观察者共同活动从内部进行观察,又可以分为完全参与观察和不完全参与观察。7、非参与观察(局外观察):观察者不参与被观察者的活动,完全以局外人或旁观者的身份进行观察。8、有结构观察:观察者事先设定后观察的内容和项目,制定出有关的观察表格,实际中严格的进行观察记录。9、无结构观察:观察者只有一个总的观察目的或要求,以及大致的观察内容和范围,无详细的观察项目和内容,实际中根据具体情况进行观察。10、叙述观察:详细观察并记录被观察对象连续、完整的心理活动和行为表现,收集资料。11、取样观察:根据一定的标准选取被观察对象的某些心理活动和行为表现进行观察,或在特定的时间内进行观察并收集资料。12、评价观察:依据事先制定好的评价量表对被观察对象的心理活动与行为进行观察并做出判断,从而收集资料。13、参与观察策略:观察者参与到被观察者的实际环境中,并通过与被观察者的共同活动从内部进行观察,从而收集较为完整且有深度的资料。14、时间取样观察策略:事先确定观察的维度,有选择地在某些时间段内观察某一特定的行为或发生的事情,并把结果列于记录表中。15、事件取样观察策略:事先确定所要观察的特定事件和行为,然后观察记录该事件或行为的发生状况。16、行为核查表策略:研究者用来核查某种行为是否发生或出现的一种简表。17、观察代码系统:研究者将行为或事件分为有意义的、可以观察和处理的类别,将大的行为单位分为小的行为单位,并为观察记录和随后分析处理的方便而制定的一整套符号系统。18、数字型代码系统:用不同的数字分别代表各个被观察单位,被观察单位可以是被试的行为,也可以是各种环境类别。19、符号型代码系统:是用一定符号分别代表各个被观察的但我,可以是抽象或形象的。20、访谈法:是研究者通过与研究对象进行口头交谈的方式来收集对方有关心理特征和行为数据资料的一种研究方法,一般和观察法一起配合使用。21、结构访谈:按照统一的设计要求,按照有一定结构的问卷而进行的比较正式的访谈。22、非结构访谈:只按照一个粗线条式的访谈提纲而进行的非正式的访谈。23、半结构访谈:分为A和B两种形式,A型问题有结构,回答方式较为自由;B型问题无结构,但要求被访谈者按有结构的方式进行回答。24、直接访谈:也称面对面访谈,双方进行面对面的交谈。25、间接访谈:通过一定的中介物与被访谈者进行非面对面的交谈。26、一般访谈:对一般的访谈对象(工、农、知识分子、干部、军人、市民等)或正常的访谈对象进行的访谈。27、特殊访谈:对某些特殊访谈对象(名人、重要人士、当事人、儿童、聋哑人和罪犯等)或有身心基本的非正常的访谈对象所进行的访谈。28、个人访谈:对每位访谈对象逐一进行的单独访谈的方法。29、集体访谈:一名或多名访谈者同时对一组访谈对象进行访谈的方法,10~15人一组,座位以圆形安排,访谈对象同质。30、问卷法:是研究者用统一、严格设计的问卷来收集研究对象有关的心理特征和行为数据资料的一种研究方法,一般与访谈法结合使用,而且比访谈法更具目的性、内容更加详细完整、设计更为精确和科学。31、结构问卷:每一个问题都事先列了几个答案,被试要根据自己的情况作出选择。适合大样本的研究。32、无结构问卷:问题统一,但未事先列车备选答案,被试可以根据自己的情况自由作答。适合小样本深入研究,尤其适合结果不需要量化的研究。33、发送问卷:研究者将问卷送到对方手中,待填完后逐一进行收回。适合集体的、有组织的研究。34、访问问卷:研究者按照统一设计的问卷向研究对象当面提出问题,然后将对方的回答进行填充。更适合小样本研究。35、邮寄问卷:通过邮局向一定范围的研究对象寄发问卷,要求被试按要求填写,并在期限内回寄给研究者。适合大样本、大范围的研究。36、测验法:是通过心理与教育测验来研究心理与教育活动规律的一种方法,即用一套标准化题目,按照规定的程序,通过测量的方法来收集数据资料。37、类别量表(名称量表):只使用数字来代表事物或把事物进行分类。一般采用非参数检验的方法进行数理统计。38、顺序量表:按照类别的大小或某种属性的重要性把