关于学习计划与学生成绩走向相关性曲线探究.doc

关于学****计划与学生成绩走向相关性曲线探究 摘要本文就对成都市一类中学高中学生的学****计划的制定与执行情况,及其成绩走向进行研究,找出其相关关系,分析阻碍学****计划制定与实施的的因素。旨在得到直观的,实践性,可操作性强的结论。为广大教育者和学****者优化学****方法,提高学****效果提供理论依据和操作办法。本研究将采用问卷调查法,观察法,访谈法,并在此基础上采用行动研究法,进行深入分析,以保证研究成果的科学性和有效性。本文研究得到的结果如下:。。就此,本研究将学****者分成了四种类型。。关键词:学****计划成绩走向曲线第一章概述§,一直都是每个国家和民族最重要的问题之一,也是最困难的问题之一。当前,我国的教育更是一个炙手可热的问题。随着新一轮课程改革大刀阔斧的向前迈进,教育,也面临着新一轮的挑战。学生的自主安排时间增多,教师的灌输式教育内容减少,师生共同探索式学****模式大力推行。对学生而言,更多的知识需要掌握,更多的时间和学****目标有待计划;对老师而言,更明确合理的课程计划安排有待提出。无论教育整样改革,检验教育的手段不会改变,只是变得多元化。考试仍然是检查教育成果的主要方式,成绩仍然是体现学生能力水平的重要指标。凡事预则立,不预则废:做什么事有了计划就容易取得好的结果,反之则不然。计划像一座桥,连结现状和理想。同样地,计划是连结目标与目标之间的桥梁,也是连结目标和行动的桥梁。没有计划,实现目标便是空话一句。计划对于人生来说相当重要,如果计划失败,那注定会执行失败。没有计划的人生杂乱无章,看似忙碌却是无果的。学****是人生不可缺少的部分,学****计划亦是众多的研究者所致力研究的。"基本上没有不制定计划的孩子,也基本上没有完成计划的孩子。"(《中国英才家庭造》,2008,长江文艺出版社,王金战、郭铭著)在前期调查中,我们发现,即使最优秀的学生也没有能完全完成计划的。这让人不禁发问:是什么阻碍了计划的实施吗?成绩走向,是学生学****情况的重要体现,是学生教育反馈应当关注的焦点之一。"孩子的成长和大自然的规律一样,潮起潮落,斗转星移。正是因为过程的跌宕起伏,才能帮助孩子发现问题,查找漏洞,才可能练就孩子顽强的意志品质和走出困难的能力"。(《中国英才家庭造》,2008,长江文艺出版社,王金战、郭铭著)制定学****计划,执行学****计划,是学生学****的重要环节。成绩走向又是关注学生学****情况的重要指标。鉴于此,本文讲对学****计划与学生成绩走向间的关系进行阐述。旨在直观地给出二者关系,帮助学****者和教育者优化学****方法,提升计划执行率,提高考核成绩。§§,根据其学****目标,所处环境,自身能力而为自己的学****能有效进行而制定的计划。高中学生的学****计划是指起根据教师要求,家长期待,自我期许,所处环境,为更好地完成学****任务而制定的计划。如,某学生在进行"反函数"一节的复****他通过观察错题,复****梳理课堂笔记,重做错题,总结归纳四个方面。学****计划应当包含学****目标,学****范围,学****内容,学****重点,学****难点,学****策略,时间安排等要素。§,考试中所呈现的考试成绩的走势,由于每次考试的难度系数不尽相同,多以每次考试成绩的排名情况作为依据。每一时间段的学生学****情况,心理状况,多能在其成绩走向中有所体现。学校、教师、家长、学生都应该重视成绩走向,通过学生成绩走向,究其症结,对症下药,以求达到理想的考试成绩。§,本研究将利用学生的学****计划及其成绩走向,制成曲线,旨在直观地表达学****计划的重要性。类似曲线的研究非罕见,如,艾宾浩斯()记忆曲线,它就直观地表示了记忆保持和遗忘的关系。§:"不知明天该做什么的人是不幸的。"学生亦然,毫无计划的学****是散漫疏懒,松松垮垮的,很容易被外界的事物所影响。有没有学****计划与学****效果有着重要关系,对成绩走向有深刻影响。关于学****计划,最为好的学****方法的一个重要环节,国内外都有众多论述,对其好处和影响的描述都有不少。在此项研究中,查阅的所有学****方法相关文献中,无一不涉及学****计划。关于成绩走向,是学生学****效果的体现,是关注学生学****情况,了解学生发展潜力的重要指标。"学****过程本身就是一个丰富的过程。成也高兴,败也高兴,成有成的快乐,败又败的锻炼。"(《中国英才家庭造》,2008,长江文艺出版社,王金战、郭铭著)因此,学生的成绩走向是教师进行"因材施教"的主要依据。§,对学****计划的描述大都涉及制定计划的好处和怎样制定计划两方面。以下便是其