第一学期学校教科研工作计划医院工作计划.docx

第一学期学校教科研工作计划医院工作计划.docx第一学期学校教科研工作计划医院工作计划教育科研计划是教育科学研究远景规划的阶段实施计划。科研计划的时间长短是相对的,以科研内容和便于管理为依据。一般是长计划短安排,分年度计划、三年计划、五年计划等。科研计划是在科学观测的基础上对科学战略目标的选择,国家或科研部门科学研究的总体计划。第一学期学校教科研工作计划怎么做? 第一学期学校教科研工作计划一一、指导思想以科研促课改,以评价促质量,践行深化课改理念,培育优质项目,提升教师的核心研究素养。二、工作目标 、研发力、诊断力、指导力和评价力。 、课程建设和质量评价的工作机制、结构体系、活动、管理方式、评价手段。 、精品课程、精品项目、精英教师、精英教研组等优质科研品牌。三、重点工作 ,全面深化课程改革积极优化中小学德育实践深入开展学生发展核心素养研究加强学****生涯规划研究与指导切实把握学段课程改革重点积极开展学段教学衔接研究着力推进"爱阅读"活动 "学为中心",坚持推进课堂改革持续推进教学新常规建设探索基于技术的教与学模式创新 ,积极推进评价研究开展课程与教学评价研究深化学生学****的研究加强考试命题技术研究 ,着力提升教科研质量加强教育科研过程管理创新教育科研骨干教师培养模式依托互联网+,引领教研新常态 ,有效发挥名师效应 ,加强自身建设第一学期学校教科研工作计划二一、指导思想: 继续贯彻执行教育科研为教育教学决策服务,为教育改革实践服务,为促进教师和学生发展服务的方针。围绕县教育局"聚焦主业提升质量"的主题,充分发挥"研究、指导、教育、管理"的中心作用。落实县教科研基地的规范化管理,以"给每位孩子一种生活力"为总目标,以市级、县级重点课题方案的全面实施和成果的辐射为统领,促进课题研究的扎实开展和成果转化;以课堂教学为主阵地,充分发挥教科研在教学改革、教师成长、学生、学校发展中的先导作用;使学校教科研成为教师专业成长的摇篮,成为学生个性发展的沃土,成为学校提升品位的原动力。二、重点工作: ,为学生的"学"服务。要关注课堂教学转型与变革,转变关注教师的"教"为学生的"学","基于学****力发展的学与教方式的转变"。要发挥教研组的功能,以常规教研活动为载体,聚焦课堂,在研究教法的同时,重点研究学法,重视骨干教师的培养和指导,体现"轻负高质",实现课堂从重"教"到重"学"的转移,以把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、不断提高课堂教学的有效性。 ,提高师生教学能力。要发挥课题组、骨干教师的功能,以持续性的专题研究活动为载体,通过校长的市级主课题引领和任务驱动下的实践干预,聚焦问题,来研究问题解决策略,以形成提升学生生活力、提升教与学能力的主题、总结教学经验、提炼教研成果,进而提高教师的科研水平学生的学****能力。 ,提升教师理论素养。要通过理论学****经典阅读、校内外培训、专家报告等活动,营造良好的读书继教氛围,提高教师的理论素养、信息视野和文化底蕴。 "教研训一体化"为着眼点,促进科研成果形成。借助县重大课题的校本研修,促进教师个体自我反思为主要目标的教科研活动形式,期间教师博客是激发教师反思热情、培养教师反思****惯的有效载体。在不断反思中,形成教学案例、论文、科研报告。三、具体工作: 、县教科研工作会议精神,积极落实"一个重点:课堂教学转型提升的研究"、"二项服务:服务教师专业素养提升;服务学生全面发展"、"三个原则:以标导学;以学定教;以学验教"、"四大措施:队伍建设;教研训一体;项目推进;导评结合"的工作要点。发挥教科研指导作用,落实青年教师培养目标,扩大学校教科研骨干队伍,并进一步健全激励和保障制度,推动校本研究工作,形成本校教科研特色。 ,培养研究型教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流。教师科研逐步向"四个转变"迈进:由"突击性"向"常态化"转变;由"功利型"向"内趋型"转变;由"任务型"向"解决问题性"转变;由"零散型"向"系列型"转变,形成我校教科研工作的新风格、新格局。要认真抓好现有课题的结题和继续研究工作,积极推广已经结题的课题成果,并以课题研究促课堂教学,促学生学****能力的培养,进一步提升学校科研层次。 ,落实行动研究。要有计划、有目的地在全校教师中深入开展以"修师德、练内功、强素质、树形象"为方向的内外结合,听课和磨课结合,外出学****和邀请专家指导结合,业务培训和实际操作结合,收看录像及课后研讨结合等各类学****研讨活动,从课堂中搜集研究案例,提炼理论;又从课堂中检验研究成果,凸现研究亮点,促进