新小学武术课教案.doc

小学武术课教案 学校xx小学教师xx班级XX教学内容武术:三种手型三种步型时间30分钟人数40教学目标1、创设良好的学****环境,激发学生对武术的兴趣。2、让学生掌握简单的武术动作三种手型(拳、掌、勾)和三种步型(弓步、马步、并步)。3、发展学生的创造力和表现力,在体育活动中培养学生合作探究的能力及团结协作的精神。时间课序教学内容教师主导学生活动预期目标教育渗透 8 调动情绪 学****技术一、 课堂常规1、 集合队伍2、 师生问好3、 检查服装、人数4、 宣布本课内容、目标及要求。 一、组织:全班成圆形队伍站立。 要求:声音宏亮精神饱满一、组织队形:全班成圆形队伍站立。     (1)  教学目标明确   心情欢快使学生养成讲礼貌的好****惯。    二、 引出三种手型和三种步型 1、三种手型拳掌勾 2、三种步型弓步马步并步 二、教法与步骤: 1、讲解、示范武术的基本动作。a、三种手型b、三种步型 2、用口令指挥学生进行区分左右方向的手型与步型练****并及时纠正学生的错误动作。要求:静、齐、快注意力集中 二、学练法与步骤:1、 认真听、仔细看教师的讲解与示范。2、 在教师的指导下进行三种手型和三种步型的练****a、先模仿、学****b、后听口令进行练****3、 相互观察,及时改正错误动作。 舒畅   初步掌握三种手型(拳、掌、勾)和三种步型(弓步、马步、并步)。  培养学生认真听,仔细看,积极模仿的好****惯。   激发三、掌握、运用三种手型和三种步型一、组织:全班成圆形队伍站立。一、组织队形:全班成圆形队伍站立(如图1)。情绪活跃培养学生遵守游戏规则的好****惯。5   6兴趣 掌握技术 1、原地“创造动作”练****方法:全体同学原地站立,老师喊三种手型和三种步型的一种,同学要马上做出相应的动作。 2、行进间“创造动作”练****方法:全体同学绕着圆圈跑动,老师喊三种手型和三种步型的一种,同学要马上停止跑动,并做出相应的动作。 要求:(1)造型任意摆 二、学练法与步骤:1、听教师讲解练****的方法、规则及要求,2、在教师的指挥下听口令进行练****a、先原地“创造动作”练****练****队形:如图1b、后行进间“创造动作”练****练****队形:     (2)模仿生动活动充分 进一步掌握简单的武术动作三种手型(拳、掌、勾)和三种步型(弓步、马步、并步),能够做到动作到位、伸展、大方。 培养学生认真听解,积极动脑,敢于创新,勇于表现自我的好****惯。 培养学生良好的组织性和纪律性。(2)所做与所喊的动作一致 三、 教法与步骤: 1、 教师讲解游戏的方法、规则及要求,并指挥学生进行练****A、原地“创造动作”练****B、行进间“创造动作”练****160;2、 巡回督促、纠正学生的错误动作。 要求:喊的动作丰富多彩,可手足并喊,增加难度。要求:积极动脑充分发挥想象 练****气氛热烈,身体各部位得到充分锻炼的同时达到强身健体的目的 3 2  5  1恢复身心 巩固技术四、巩固三种手型和三种步型手段:“剪子、石头、布”游戏方法: