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(高中化学):物质的量 摩尔质量同课异构知识讲解.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约33页 举报非法文档有奖
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第1课时物质的量摩尔质量第一章从实验学化学第二节化学计量在实验中的应用【讨论】??如何测量一个H2O分子的质量?一滴水中所含的水分子数,让全世界65亿人去数,每人每分钟数100个,日夜不停的数,需要5千年才能数完。思考·讨论一谷仓的谷子,假定每一粒谷子的形状、体积、质量是相同的,我们通过哪些方法或途径可以知道这个谷仓中的谷子的个数?[进一步思考]根据方法5,若已知一斗谷子所含的谷粒数目为N个,一斗谷子的质量为Mkg,则mkg谷子中的谷粒数如何计算?谷粒数=×N谷子的质量一斗谷子的质量[进一步思考]根据方法5,若已知一斗谷子所含的谷粒数目为N个,一斗谷子的质量为Mkg,则mkg谷子中的谷粒数如何计算?谷粒数=×N谷子的质量一斗谷子的质量一滴水中水分子数=如何数出一滴水中含有的水分子数?×N一滴水的质量一定数目水分子的质量想办法在水分子数和水的质量之间找到一个桥梁——集体单位。这个桥梁就是本节课标题:化学中常用的物理量-----物质的量一、物质的量①含义:概念:表示一定数目粒子的集合体符号:n②单位:摩尔简称:摩符号:mol是一种物理量,通过它可以把物质的宏观量(如质量、体积)与原子、分子或离子等微观粒子的数量联系起来原意:堆量1971年第14次国际计量大会规定了七个基本物理量及其单位和符号一打一顶一打:12顶一瓶一箱:24瓶1mol?个一箱

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  • 时间2020-08-05