贵州幼儿园教师资格《综合素质》：职业理念考试题.docx

贵州幼儿园教师资格《综合素质》:职业理念考试题一、单项选择题(共23题,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、抵抗外界诱惑的能力属于。A:道德认知B:道德情感C:道德意志D:道德行为E:重视个别差异2、科学家研制出的一种清洁的超级跑车,它的动力来源是氢气,其排出的废气不包括()A:水蒸气B:一氧化碳C:二氧化碳D:氧气3、下列选项中,属于幼儿教师的职业特点是()A:工作对象的主动性和幼稚性B:工作任务的全面性和细致性C:工作过程的创造性和灵活性D:教育时间的延展性和连贯性E:教育影响的示范性和感染性4、为最大限度地预防和减少青少年学生的违法犯罪活动,学校应该()A:让司法机关介入学校的教育B:让居委会、街道办事处参与到学校的教育中来C:聘请从事法制教育的专家或教师来学校充当专职或兼职教师D:一律听从上级的安排5、1岁至1岁半儿童使用的句型主要是____A:单词句B:电报句C:简单句D:复合句6、有的家长望子成龙心切,在孩子很小的时候就让孩子去各种各样的补****班、辅导班,结果往往适得其反,这说明我们在教育中要遵循人的身心发展的____规律。A:顺序性B:阶段性C:不平衡性D:互补性E:个别差异性7、收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。A:12小时B:18小时C:24小时D:36小时8、伽利略是“近代科学之父”,他在科学实验的基础上贯通了数学、()三门学科,加深了人类对物质运动和宇宙的认识,给出了科学研究过程的基本要素。A:物理B:化学C:地理学D:天文学9、《学记》提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”对应的教学原则应是。A:因材施教原则B:循序渐进原则C:巩固性原则D:启发性原则E:重视个别差异10、《德国,一个冬天的童话》的作者是()A:海涅B:雨果C:巴尔扎克D:狄更斯11、教师的教育机智充分体现了教师劳动的()A:示范性B:连续性C:广泛性D:创造性12、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作。以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是。A:观察法B:读书法C:文献法D:行动研究法13、活动性原则要求学前教育以活动为主。并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指。A:教师设计和指导的活动B:儿童主动积极的活动C:儿童的自选活动D:儿童的游戏活动14、一般情况下,____程度的动机激起水平最有利于学****效果的提高。A:高等B:中等C:一般D:低等15、学****与教学活动的过程包括()。、____是将个体的智力测验成绩和同年龄组被试的平均成绩比较而得出的相对分数。A:心理年龄B:比率智商C:离差智商D:智力年龄17、__即学****者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督,来强化相应的学****行为。、教学过程的结构(教学进程的阶段)中,在引起学****动机之后,、幼儿社会化的内容不包括__。、蔡元培先生认为:美育具有育德、促智、健体之功能,这是美育的______功能。、从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和____A:程序性课程B:练****性课程C:地方性课程D:实践性课程22、德育的基本途径是__。、幼儿对图画的观察主要处于“个别对象”和()阶段。A:因果关系B:对象总体C:空间关系D:逻辑关系二、多项选择题(共23题,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。)1、2011年单项选择:我国现行的学制类型是A:单轨制B:双轨制C:单轨和双轨制D:分支型学制2、未见其人而只闻其声时,我们往往根据声音就可以判断出是哪个朋友,这是因为不同的人的声音具有不同的()A:音色B:响度C:频率D:振幅3、在下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是____A:学不躐等B:各因其材C:开而弗达D:温故而知新4、教育心理学的诞生之年是。A:1903年B:1913年C:1924年D:1934年5、在具备了“桌子”、“橱子”、“床”、“沙发”概念后,学****家具”这一概念,这是一种____A:并列学****B:上位学****C:下位学****D:总括学****6、学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法称为____A:实验法B:参现法C: