*.*一、、蓝紫光吸收蓝紫光绿叶中的色素种类及生理作用:.*二、实验目标能力目标知识目标情感目标学会提取、分离叶绿体中色素的方法和技能。探究该实验的最佳实验材料,滤液划线,分离方法,培养学生的创新探究能力。通过动手探究,使学生体验到成功喜悦,提升生物科学素养,培养乐于思考与创新的精神。、,这些色素能够溶解于有机溶剂***(酒精等)中,可采用研磨叶片,用***提取叶绿体中的色素。,各种光合色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快;反之扩散得慢,这样就可以用纸层析法将不同色素分离开来。.四、,剪碎,放入研钵中。,再加入10mL无水乙醇。,宽1cm的滤纸条上划线。,用培养皿盖上。.1cm滤液细线用毛细吸管吸取少量滤液,沿铅笔线均匀画出一条直的滤液细线。重复3-4次。.滤液细线层析液叶绿素b叶绿素a叶黄素胡萝卜素实验结果(现象):.1、 叶片要新鲜、颜色要深绿,含有较多的色素。2、 研磨要迅速、充分。叶绿素不稳定,易被活细胞内的叶绿素酶水解。充分研磨使叶绿体完全破裂,提取较多的色素。3、 滤液细线不仅要求细、直,而且要求含有较多的色素,所以要求待滤液干后再画一两次。4、 滤液细线不能触及层析液,否则色素溶解到层析液中,滤纸条上得不到色素带。五、注意事项.
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