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上课用-定风波优秀ppt课件.ppt

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当我们面对人生风雨的时候----苏轼《定风波》.,何妨/吟啸/且徐行。竹杖/芒鞋/轻胜马,谁怕?一蓑烟雨/任平生。料峭/春风/吹酒醒,微冷,山头/斜照/却相迎。回首/向来/萧瑟处,归去,也无风雨/也无晴。.读准字音如:同行xíng吟啸xiào一蓑suō烟雨读出节奏如:莫听\穿林\打叶声,何妨\吟啸\且徐行。、研读小序,挖掘有效信息。2、结合注释,读通大意。.三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。思考:小序交代了哪些信息?,雨具先去,同行皆狼狈,余不觉。已而遂晴,故作此。沙湖:在黄州东南三十里处。狼狈:进退都感觉困难。宋神宗元丰五年(1082)的三月七日,时苏轼谪居黄州(今湖北黄冈县)已第三年。因自然现象,谈人生哲理。即景生情,而非因情造景。《东坡志林》说:「黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店,予买田其间,因往相田。」途中遇雨,便写出这样一首词来,于简朴中见深意、寻常处生波澜。.★时间:三月七日——宋神宗元丰五年,是苏轼谪居黄州的第三个春天。★地点:沙湖道中。★天气:雨,晴。★人物:雨具(拿着雨具的仆人),同行,余★故,交代写作缘由。.*雨偶然客观……淋or躲选择主观…….莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。不要去听雨点子穿过树林打在树叶上的声音,不妨一边舒适地吟诗、长啸,一边慢慢地走去。雨点穿林打叶,发出声响,是客观存在,说「莫听」,就有外物不足萦怀之意。吟诗、长啸,表示意态闲适,泰然自若。陶渊明《归去来辞》:「登东皋以舒啸,临清流而赋诗。」.

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