老师对家长的建议(精简版）.doc

老师对家长的建议老师对家长的建议老师对家长的建议:可以推给别人,更不可放任。五、正确评价孩子孩子是一个复杂的个体, 完整而全面地评价孩子不是一件简单的事, 教师和家长往往因为彼此和孩子的接触面不同而对孩、有不同的认识,这并不是一件矛盾的事,反而更有利于认识一、个孩子、教师要公正、宽容而开……老师对家长的建议:老师对家长的建议我们曾经有过很多教育的失败是因为教育的不一致, 父母们抱怨教师, 教师抱怨家长, 家庭教育与学校教育脱节, 学校与家度相互做了很多“无用功”, 究竟谁该承担更多的责任? 这里,我们搜集了一些教师对家长的建议和期望: 一、了解学校里孩子的“真面目”也许父母们眼中的孩子和教师眼中的孩子是完全不同的形像,这也是家长与教师沟通时的困难所在,老师对家长的建议。家长不相信教师的话, 教师不信任家长的话, 而每一方都自认为了解孩子。教师希望家长可以理智接受孩子在学校的表现, 并从家庭的角度予以帮助, 不能盲目地偏袒, 也不能随意地否定。二、不要在孩子面前攻击教师很多父母都有不满意教师行为的时候, 他们会在孩子面前谈论教师, 甚至对教师有攻击性言辞, 如果孩子受父母的影响, 就会抑制教师的教育。教师自身也许是不完美的, 我们可以向教师建议或商讨,但却不可以去损毁教师的形像。三、过问孩子的功课。检查孩子的功课或过问孩子的功课是一个家长和孩子了解沟通的好机会, 教师希望家长可以通过过问孩子的功课来了解孩子在校的学****情况, 不致于看到分数就生气, 分数虽不是唯一的标准,但它一定程度上反应了孩子对知识的掌握情况。很多家长“痛恨”教师留的的“签字”功课, 教师却说: 为什么家长不把“签字”看成一次机会,一段可以和位于共处的时间? 难道作为父母不应留给孩子一点时间吗?四、管教孩子是父母的责任很多父母并不管教孩子, 有的孩子和祖父母在一起,有的位于生活在奇宿学校,有的父母忙到无法顾及家庭, 有的家庭破裂没人管教孩子, 这使教师无法找到可以讨论孩子问题的对像,使得教育失掉了家庭配合这一环, ,老师对家长的建议。教师极其头痛这样的孩于, 因为他们什往也是问题儿童, 希望家长不要忘记管教孩于是为人父母的重要责任,不可以推给别人,更不可放任。五、正确评价孩子孩子是一个复杂的个体, 完整而全面地评价孩子不是一件简单的事, 教师和家长往往因为彼此和孩子的接触面不同而对孩、有不同的认识,这并不是一件矛盾的事,反而更有利于认识一、个孩子、教师要公正、宽容而开放地接纳父母的评价, 也请父母和老师一起去认识孩子,正确评价孩子。六、做孩子的支持者学校里有很多活动,但有时候并不能吸引孩子, 其中的一个原因就是家长的不支持, 家长们总是将自己的意志和判断强加给孩了, 列举活动的种种弊端, 阻止孩子参加