圣诞节主题活动方案.docx

圣诞节主题活动方案一、 活动名称:快乐的圣诞节二、 活动目标1、 了解西方的传统节目一一圣诞节。2、 体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。3、 培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现白己。4、 训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。三、 活动准备1、 装饰有节日气氛的活动室及“圣诞节”墙饰。2、 大圣诞树一棵,***圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。3、 即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内,,。四、 活动过程(一)活动导入1、教师:圣诞节到啦,我们一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝”玩法:出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师:老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在白己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。(二) 圣诞舞会一一圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、老师寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳〈〈圣诞快乐》舞。(三) 智多星游戏1、 教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格,,)来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品。2、 “智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。(四)欣赏故事 圣诞节的来历1、 教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、下面请幼儿倾听由老师讲述圣诞节的来历。(旁白)很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐,他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?富人:我是富