微营销教学方案设计.doc

《互联网思维与微创业》教学方案设计课程名称:互联网思维与微创业课时:8学时授课教师:微众传媒王震或李伊洲一、教学内容:互联网思维(八大思维)2学时什么是互联网思维用户思维跨界思维简洁(极致)思维痛点思维微创新思维、快速迭代免费思维口碑思维协同思维微商城(3学时)简介开店微店推广微营销(3学时)了解“微”力连接“微”力运用“微”力传播“微”力二、教学目标:了解并运用互联网思维,设计自己的创业项目。掌握微商城的开店流程和运作模式,体验开设自己的微店。掌握微营销的主要手段,并利用微营销推广自己的网店产生销售。三、教学特色:与互联网时代的创业模式动态同步,课程内容全部来自于最前沿的创业企业。授课讲师均为来自一线的实战专家。实战型体验式授课,讲师带领学员通过现场开店,现场推广,体验互联网时代的微创业。四、教学方法:理论与案例相结合,建立理论—方法—案例—操作—结果的授课模式。遵循“教学相长、学学相长、互为教练,学以致用”的教学原则,让学生通过系统学****领会并掌握互联网思维方式和微创业方法论,通过案例掌握微创业的具体操作方法,巩固所学理论,从而真正做到理论与实际相结合,培训结束后能够通过课堂所学知识,在具体的教学方式上,采取“教练式教学、陪练式训练”,讲授与演练相结合,由专家进行点评,形成可持续发展的微创业模式。五、教学资源:文献素材:《互联网思维到底是什么?》、《O2O:移动互联网时代的商业革命》、《平台战略》、《免费》、《失控》、《互联网时代》特别节目。微众商城教学活动:现场实战PK活动活动的目的:实战演练合理运用微信营销杂,课程学****到的知识,策划一套完整的微信活动方案,并设计出一组可执行的会众微信内容。活动形式:分组进行PK,每组为一个完整的微营销团队PK任务:微信活动方案PK: