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教学课间实习(见习)教案.doc

文档分类：医学/心理学 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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首都医科大学临床教学课间实****见****开放气道及人工呼吸的手法对策:通过教学录像使学生掌握心肺复苏术的操作流程;应用仿真模拟人来进行手法训练,掌握正确的手法教具及教学法教学录像高仿真模拟人除颤仪,导电糊,电极气囊-面罩学科新进展及参考资料1、2010版心肺复苏指南2、《急危重症护理学》(第二版)主编周秀华人民卫生出版社3、《急救护理学》(第一版)主编周秀华人民卫生出版社4、《急救护理学》(第一版)主编杨丽丽清华大学出版社具体实施及时间分配根据见****人数进行小组分配,然后请每小组成员花5分钟分享能回忆起的理论课内容,然后请每组选1名学生发言,通过这种方式,了解学生掌握基本理论知识的情况,同时梳理上次课的教学重点。(10分钟)【活动一:让学生来试试】(20分钟)1. 请出3名学生演示心脏骤停病人的判断方法,心肺复苏术的操作步骤及电除颤的操做步骤。2. 其他学生以组为单位讨论,请出一名学生点评3. 教师总结【活动二:观看2010版心肺复苏】(10分钟)1. 观看2010版心肺复苏录像【活动三:教师通过仿真模拟人示范手法】(20分钟)通过教师的实际

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