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新入职教师演讲稿.doc


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尊敬的领导,老师:大家下午好!在我还是学生的时候,我曾经读过一首将教师喻为小草的诗,它是这样写的:不是我的,我绝不奢求,是我的,我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳,但活着,有自己的颜色,打扮自己,也打扮大地。如果心的世界中只有自己,那就什么都叹息。08年的时候,怀揣着从小对教师这一职业的憧憬,我投身到了小学教育这一专业的学****中。扎实系统的理论学****不仅使我对教育这一职业有了更为深刻理性的认识,同时也使我更加坚定了迈上三尺讲台的决心。毕业之后,延续着儿时的理想,牵引着故土的思念,我回到了家乡乌丹,如愿以偿的成为了乌丹镇中心分校四道杖房小学的一名新教师。 四道杖房小学也被称为”山坡上的小学“。乍一听到这一名字,我想在座大多数老师都会和当时的我一样,产生一个疑问:教学条件会不会不太好?年轻的理想总是容易在现实的打磨中黯然失色,我也未曾例外。怀着对人生新旅程的热情和对工作环境的紧张这样喜忧掺半的心情,我来到了承载几多希望的校园。明亮的教室,琅琅的读书声、孩子澄澈的双眼……那一刻,之前所有的情绪悄然散去,心底只余一抹愿与教育一词同往的柔软,一生堪与教师二字比肩的奉献。携着这份特殊的“见面礼”,我开始了与学生们的朝夕相处。在这个我们彼此磨合适应的过程中,我碰到过许多问题。但我始终相信,只要用“心”工作,荆棘坎坷,定会迎刃而解。首先,用“心”了解学生。我所在的班级是六年级,共有十一名学生。其中多数学生属于留守儿童,由爷爷奶奶照顾,父母长期在外打工,平日里住宿在学校,只有周末才回家。亲子关系的缺失与家庭教育的缺位,造成一些孩子性格方面孤僻,冷淡,缺少这个年龄段少年应有的活力。另外,由于四道仗房小学音乐、体育、美术等课程师资的缺乏,孩子们每天的学****只能围绕语文、数学、英语等课程开展,久而久之,学生的知识结构难免失衡,甚至出现厌学的情绪。看到这种情况,也许你和我一样,迫切想为学生做些什么,却总是有心无力,空余酸楚和无奈,只能默默地对自己讲,我要对孩子好一些,更好一些。其次,用“心”向老师学****师者,传道授业解惑也。”初出茅庐,面对“传道授业解惑”的重任,总是有太多值得学****的地方。四道杖房小学有许多教学经验丰富的前辈,为了帮助新教师尽快成长,学校安排教学经验丰富的李老师同我结对子,在专业上引领我快速进步。李老师不仅工作态度严谨认真,教学功底专业扎实,而且在如常生活中对我的照顾更是无微不至。这些一点一滴、一言一行都在潜移默化中影响着我。讲出来的可能只是稀松平常的事例,但流淌着的却是见微知著的收获:用心听,用心看,用心学****用心感受。如此方可对得起“师者”二字。最后,用“心”与家长沟通。父母是孩子人生中的第一任老师,家长的言行态度对于孩子,总是有着静水流深的影响。虽然班级中许多学生的父母背负着生计远在他乡,但为人父母者对子女的关心牵挂却是不会改变

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  • 时间2020-08-07