新教师试用期自培自练计划.doc

新教师试用期个人自培自练计划作为一名新教师,我很幸运自己拥有和孩子们共同成长的机会,要当好一个老师,我坚信:爱能融化一切,爱能创造一切。通过这次写个人自培自练计划,我重新审视、剖析了自己。同时,在认真学****领会学校工作计划的基础上,我为自己制定的发展目标。一、自我剖析(一),我有着充沛的精力和灵活的头脑,对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。,并在工作中进行摸索、探究。,努力钻研,实行分层教学,做到因材施教,,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚真知的氛围。(二)存在问题在之前的一学期实****中,我发现自己在教学上存在以下几点问题:,我的创新意识不强,对教材的研读不够深入,对学生知识要求多,能力训练考虑少,偏重学生分数,而较少考虑学生个性。“大杂家”,懂得要多,能够充分满足孩子的好奇心和求知欲。而我在这方面却较注重纯学科的教学,而忽略了跨领域学****的必要性,使学科教学有时显得有些封闭性。,我的毅力存在不足,有明显的虎头蛇尾倾向。刚开始时,我会跟学生约法三章。但是,在之后的教学中,我自己去会将这些约定抛诸脑后,导致学生也变得散漫,这样也不利于我在学生中建立威信。二、近期个人发展目标1、认真钻研新教材和新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教能力。2、继续探索“生活化、情境化”的创设方法,掌握“生活化、情境化”的课堂风格。3、重视对有效课堂的研究、实践,在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力,使自己成为一个学****型老师。4、加强基本功的训练,在钢笔字、粉笔字、普通话、课件制作等方面多花时间学****和练****5、利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补已之短。6、每学年听课不少于30节,向身边的每一位老师学****学****他们的经验和教学技巧。并通过对相关学科的学****与了解,促进本学科与其他学科之间的联系与沟通,寻找教学规律,为培养学生的综合素质打下扎实的基础。7、每周定时参加学校的教研活动,认真参加课堂教学评优活动或在这年试用期里至少开两堂公开课,并撰写1-2篇教育类论文。8、倾听学生的心声,关注每个孩子的成长。采用激励的策略,以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。及时与学生进行交流与沟通,帮助学生找出数学薄弱的原因。三、长期个人发展目标1、养成良好的阅读****惯,并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。2、树立终生学****的观念,在不断的综合学****中提升了自己的科学素养,成为了一个有内涵的教师。3、关注高效课堂的研究和实践,并