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文档分类:中学教育

人教版九年级政治导学案.doc


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人教版九年级政治导学案.doc
文档介绍:
人教版九年级政治导学案7.2走共同富裕的道路一、使用说明及学法指导:1、布置学生阅读课本的内容,对重要的名词、概念等做出醒目的阅读标记小组内进行交流。2、对学习目标作简单必要的阐释,明确重点和难点。二、学习目标我国现阶段的分配制度、分配原则、分配过程中应注意的问题。2、知道共同富裕是社会主义的根本原则。3、弄清让创造财富的源泉涌流等内容。三、学习过程(一)、自主学习一、先富带后富,共奔富裕路1、坚持和完善中国特色社会主义经济,必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。与此相适应,我们必须坚持和完善_____________________________的分配制度,健全_______、______、________、________等生产要素按贡献参与分配的原则。2、在分配中,既要提倡__________精神,又要落实分配政策;既要反对_____________,又要防止______________。3、___________是社会主义的根本原则,但实现___________是一个过程。只有鼓励一部分人一部分地区通过诚实劳动和合法经营______起来,形成______效应,并通过___________________,才能逐步实现共同富裕。在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容。改革开放以来,广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时,在各个方面支持了__________地区先发展起来。当改革和发展到了一定阶段以后,党和政府又采取有力措施,实施“__________”战略,推动先富起来的__________地区积极支持_________地区发展经济。二、让创造社会财富的源泉涌流1、在我们社会,尊重_______、尊重_______、尊重_______、尊重_______蔚然成风,一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,一切_____________________的源泉也将充分涌流。2、改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。作为个人,我们应该抓住___________,发挥____________,积极进取,努力_____,实现_____________,为国家的经济发展作出贡献。(二)、合作探究1、小组各个成员调查自己家中的经济收入来源?看看人们可以通过哪些方式获取合法收入?2、小组讨论,如何缩小地区差距提出自己的建议?3、小组看看,小严创业社会给了什么条件,他在创业的过程中体现了怎样的素质?(三)、拓展延伸1、我国社会主义初级阶段必须坚持的分配制度和分配原则分别是什么?2、请列举 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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  • 上传人iris028
  • 文件大小29 KB
  • 时间2020-08-08
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