CAD课程设计说明书.doc

CAD课程设计报告书姓名:王XX学号:20XXXXXX专业班级:XX1001班指导老师:XXX日期:--------------------------03第二章CAD建筑作图-------------------------------------------04第三章作图遇到的问题及解决办法----------------------------10第四章心得体会----------------------------------------------------11设计的任务与目的为了加强我们的理论知识与实践经验的结合,以及图纸设计与软件操作的沟通,培养我们在实践中的自我检验和认识的能力,使我们初步了解实践与书本知识之间的差异关系,在学校统一安排下,由闫旭老师负责指导,我们资源环境与城乡规划管理0901班开始了十九到二十周为期两周周的课程设计,本次CAD课程设计规划选取住宅为作图对象,运用CAD软件为作图工具,为我们提供了很好的计算机辅助制图训练机会。此次设计的目的和任务如下:一、设计的任务根据不同的住宅平面、立面和立体设计图,运用CAD工具作图,并三维建模,达到将书本上的知识运用到实践操作之中的目的;同时熟悉建筑制图的表示方法以及应该注意的问题,使我们对建筑的构造进一步熟悉,从而将建筑课程内容和CAD制图很好的结合。通过对CAD实际操作的加强,以具体的设计任务巩固和加强所学的专业理论知识,为以后走上工作岗位提供平台。二、设计的目的(一)巩固和加强书本知识和实际设计学****的相结合,了解本专业相关接触范围和实地事物操作过程,以及CAD软件如何运用,如何处理比较复杂的建筑设计,熟悉CAD相关的命令去做图;(二)运用CAD软件,达到操作能顺手,熟悉建筑元素,达到教学计划的目的,为本专业的相关行业提前做好认识的准备;(三)将各个部分的设计规范运用到设计中,使建筑设计具体化、规范化。第二章CAD建筑作图一、平面图、立面图的绘制(1)建立图层单击图层按钮打开图层对话框。单击“新建图层”按钮,分别建立绘图所需的基本图层如“墙体”“轴线”等,选择不同的颜色、线型及线宽等。(2)绘制轴线首先绘制墙体轴线,进行墙体、门窗等的定位。(3)绘制墙体利用轴线偏移得到墙体,此处应注意变换图层。(4)绘制门、窗和台阶等使用直线、多段线、矩形等绘图命令,移动、旋转、对齐等编辑命令绘制门、窗和台阶等。另外,还有一种很好的方法就是从互联网网站上搜索CAD制图专用图库,下载合适的门窗样式,然后设置合适的比例缩放插入,适当移动到所需位置。(5)尺寸标注图形成型后,还需要设置好标注样式进行标注。二、三维立体图的绘制1、绘制墙体(1)将底层平面图复制到一新建CAD文档窗口中,用多段线工具沿着平面图中外墙边界绘制形成闭合多段线。(2)将闭合多段线向内偏移240个单位形成外墙体。(3)将绘制好的两段多段线创建成面域,使用“差集”命令进行内外墙面域的布尔运算,以形成墙体面域。(4)选择“拉伸”命令,指定拉伸高度为房屋的总体高度,拉伸角度为0,即可得墙体的三维图形。绘制屋顶(1)在俯视图上在房屋屋顶的起始位置绘制直线,在主视图上移动至屋顶最高处,并以之为基点用多段线绘制屋顶的主视图形。(2)选择西南方向视图,将上面的多段线创建面域,沿着屋脊方向拉伸,长度为屋顶的长度(注意此时的长度可能需要输入负值),角度为0。(3)使用动态观察器旋转房屋至某一角度,捕捉屋顶上点创建新的坐标系。(4)使用剖切命令剖切墙体。选择房屋拉伸的实体,选择屋顶作为剖切面。注意使用捕捉命令。(1)俯视图上绘制与窗宽度相同大小的矩形并制成面域。(2)采用相同的方法将面域拉伸窗的高度,形成实体。(3)同理绘制一面积稍小,宽度稍窄的实体作为窗体的玻璃嵌入。(4)在墙体的各面上可经过自定义坐标系统,复制多个窗至不同位置。(5)选择实体编辑差集的命令,可将墙体切出门洞或窗洞,将窗移入即可。4、门、树木等的插入从互联网网站图库下载各种合适的门和树木等,经过比例设置后插入,门插入后还要进行差集运算,树木的插入需在俯视图上进行。四、常用的绘图工具和方法徒手画线由许多线段组成,(如不规则的边界或地形的等高线),徒手画线通常表现为不太实用的绘图方法。:直线用于绘制道路、规则的建筑小品等元素,其方法如下:(1)在绘图工具栏单击“直线”按钮;(2)选择【绘图】-【直线】菜单命令;(3)在命令行键入“line”回车;、不规则的花阶和花坛以及绿带等的设计,其方法如下,其特点是选择时做为整体被选择:(1)绘图工具栏单击“多段线”按钮;(2)选择【绘图】-【多段