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中学“读书节”活动方案-2019年文档.doc


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一、指导思想:    为打造书香校园,培养学生良好的读书****惯,引导学生积极健康地成长,我校再掀读书热潮,积极开展读书节活动。  二、活动主题:经典润泽生命,好书伴我同行。  三、活动目的:    1、培养学生良好的阅读****惯,提升学生综合素质;    2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”;    3、全校形成读书的热潮,让书香飘满校园;    4、让师生喜爱读书,让书成为他们的朋友,做一个有情趣的读书人;    5、营造亲子共读的学****氛围,促进学生健康快乐地成长。   四、活动时间:    五、组织领导:    六、活动口号:我读书,我成长,我快乐!    七、活动安排:    (一)营造氛围   1、各班主任做好宣传、发动工作。   2、悬挂校园条幅:经典润泽生命,好书伴我同行。   3、诵读经典名著、《古今文阅读》及自选内容。 4、利用校园橱窗、展板,及时展出活动阶段性成果。(二)品味书香学校将根据不同年级学生的阅读特征,推出各年级主题式读书活动,各班根据本班实际情况,精心策划班级读书活动方案,有效组织,认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。“班级读书口号”。活动要求:各班围绕班级读书特点,每生参与设计,自创有个性班级读书口号,于4月12日前上报最具代表性的一条给教导处,统一进行评比。在班级黑板报上设立一个专题阅读园地,张贴班级读书口号,汇集学生读书所得。:4月2日,班队会课的时间,组织全班开展“好书推荐主题班队会”,通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书,交流读书的收获,感受阅读的快乐。在班队会开展前让学生整理阅读书目,准备“我最喜欢的一本书”的发言稿,在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。,制作精美书签活动要求:各班自行组织学生进行小书签制作比赛,指导学生把读书名言、格言警句等制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。4月8日之前,各年级推荐部分优秀书签展示在“蓝色心愿墙”进行评比展示。:请班主任老师宣传亲子共读的好处和方法;要求各班同学围绕读书节主题,采取亲子阅读征文形式,把在读书过程中发生的故事记录下来,每班选出2篇最佳文章,于4月8日之前上交教导处,统一进行评比展示。:七、八年级学生自选一首诗词配画,4月12日各班上交5篇优秀作品到教导处6.“我与经典同行”读书小报展活动要求:七、八年级学生,围绕读书、中华诗文故事、典故等为主题,出一份手抄报,4月12日之前上交5篇优秀作品到教导处。7.“漂流书屋”读书征文开展“献一本读百本”活动,各中队,安排“图书管理员”进行管理登记,全校师生利用课余时间走进图书馆和班级图书角,坐一坐,翻一翻,看看同伴都推荐了哪些好书,自己选择图书阅读,举办“漂流书屋”征文评选,编印优秀征文作品集。4月12日之前,教师征文上交教导处,学生、家长作品交教导处。(三)总结阶段:(4月23-27日)、完善读书节活动的过程性资料。2. 评选班级、学校两级“读书明星”、“书香家庭”,“书香班级”评选“读书名师”。。八、,创造性地开展一些小型的班级各类读书活动,提高活动的实效性。,及时上交相关材料。,力争将读书节活动搞得有声有色。,重在过程,突出质量。,年级及学校活动请提前与沈廷银老师系拍照、摄像,各类活动请积极做好报道并及时宣传。学校活动橱窗作品展由任茹老师负责联系美术组牵头编排布置。6.“书香班级”、“读书名星”的评选参考各班教室活动的开展及效果,班级图书角的充实和利用,班级学生读书活动继续开展等情况。各年级的优胜者为“书香班级”(前两名),各班的前3名为“读书明星”。   备注:横幅请总务负责,主标题:经典润泽生命,好书伴我同行。另由教导处负责,4月9日前,拟一份学校读书节告家长书,并印好发放家长;刘玉虹老师负责学校读书节启动仪式上学生读书倡议书。中学附件一:推荐教师阅读书目:1、《影响教师一生的100个好****惯》主编:宋运来 2、《孩子们,你们好》(苏)阿莫纳什维利3、《给年轻班主任的建议》张万祥,华东师范大学出版社,4、《教育——财富蕴藏与其中》联合国教科文组织国际21世纪教育委员会,教育科学出版社,2019年5、《做最好的老师》李镇西,漓江出版社,2019年4月6、《教育大境界》东缨,北京大学出版社,2019年12月7、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》(李吉林)山东教育出版社,2000年8、《绽放心灵的玫

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