大学班级工作总结8篇汇总版.doc

《大学班级工作总结》大学班级工作总结(1): 回顾这一年的工作,除了代理团委书记一职外,另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是2000级英教及2001级0103、0104班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。 2000级英教专业两个班状况比较好。他们已经基本适应大学生活,两个班班委工作认真负责,能起到核心带头作用,与我也持续着密切联系,作好了桥梁工作。因此,两个班取得了不少成绩:2001班在今年被评为优秀班群众。班上有2/3的同学参加了党校学****并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚,平时坚持早读,在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中,该班也获得了二等奖的好成绩。 2002班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是用心要求进步。全班33人,有22人向党组织递交了入党申请书,构成一股一颗红星向着党的良好本论文由无忧论文网51lunwen整理带给精神面貌。团支部认真负责,组织开展了以揭批为中心的团支部会议,使同学们对邪教有了清醒地认识。李国宏同学虽然以前犯过错误,但在班上同学的帮忙下,勇于改正,并且一次意外中舍己救人,为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃,能全面发展。在冬季长跑中,报名踊跃,最后有7人参加。在十大歌星比赛中,有两人获奖。十大笑星中,该班节目代表外语学院参赛,获得第一名的好成绩。作为班主任能看到这样的班级成绩感到十分欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三,班委要改选,我期望能有跟多的同学得到锻炼。我带的另外两个班与他们构成比较,大一的0103、0104总的状况另我担忧。先谈谈不足吧,总的有以下几点: 1、沉闷,没有用心性。同学们对任何活动,不管文艺还是体育一概不关心,只是一味低头做自己的事。我以前就个人经验专门到班上做动援,效果似乎不明显。班级工作因此受大很大阻碍,活动难以开展,班委工作艰难,也没有成效。 2、同学间关联淡漠。据我平时对寝室的抽查、了解,同学们间关联异常冷漠。寝室间的串门状况都很少,彼此了解不够。即使同一宿舍,彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大,但又不发奋改变。 3、学****成绩不理想。我经常与他们的任科老师交流,均对这两个班的专业成绩感到担忧。主要问题还是基础差,起点低,同学们也学得很累。 4、家庭贫困的孩子很多。不少学生因家里经济状况不好,不得不长期做兼职,这样对学****有必须的影响。学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的情本论文由无忧论文网51lunwen整理带给况,让贫富生分化,贫困生在心理上承受压力,更加沉闷。当然,这两个班也有优点。比如同学门对学****的态度比较端正的,平时晚上绝大多数同学都在上自****上课考勤的状况良好,同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我确实觉得有些难度。整体开班会,大家都不愿发言,因此我采取逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些,我将花更多的精力在这两个班上。对他们进行更深入的工作。我深切感到班主任的职责重大,在日后的工作中我会更加发奋! 大学班级工作总结(2): 大学班主任工作总结报告回顾过去大一一学年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点¯¯基于实践的学****与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学****关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作,是实践,给我带给了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切! 一、班级学生状况我们信息科学学院2003年招收本科生新生近20xxxx,这些学生在第一学年不分专业,到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学****进展状况来进行专业的选取。因此,20xxxx学生在第一学年被平均划分为xxxx小班级,我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有6xxxx学生,其中有2位朝鲜国家留学生,还有3位是从2001级转学过来。之后有1位同学转学到数学系,还有1位同学因甲肝休学,因此最后在校班级人数共有66位学生。二、班主任常规工作班主任常规性的整理带给工作是跟学校学生管理结合在一齐的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,另一方面作为大一学生工作来说,有别于大二、大三的学生工作,大一学生有一个学****和生活的适应过渡问题,因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学****态度学****方法予以引导、对生活自理独立潜质予以引导、对寝室群众生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学****有困难的同学予以帮忙、落实常规的学生学籍评选管理执