第三章第1节DNA是主要的遗传物质.doc

第三章第1节DNA是主要的遗传物质课前预****学案预****目标预****证明DNA是主要的遗传物质的实验,并了解实验的设计思路,以及实验的过程和原理。:______→性状由遗传因子决定;______→提出遗传因子位于染色体上的假说;______→把遗传因子改为基因;______→证实基因位于染色体上。?和,在这两种物质中,究竟哪一种是遗传物质呢?-1,总结脱氧核苷酸的化学组成包括____、_、_______,4种脱氧核苷酸的不同点在于________________________。预****内容对遗传物质的早期推测:____________是生物体的遗传物质。一、肺炎双球菌的转化实验(一)体内转化实验(1928年,英国,_____________):____________、________肺炎双球菌菌落(光滑、粗糙):①_________________注射到鼠体内,现象是。②_________________注射到鼠体内,现象是。③_________________注射到鼠体内,现象是。④__________________________混合后注射到小鼠体内,现象是。思考:⑴对比分析第一、二组说明什么?_______________________________。⑵在第三组中被加热杀死的S型细菌还有没有毒性?_____________。⑶在第四组中是谁导致小鼠死亡?_______________________。⑷对比分析第三、四组又说明什么?___________________________。⑸该实验能否证明DNA是遗传物质?_____________⒊实验结论:________________________________________________。(二)体外转化实验(1944年,美国,_________)1、体外转化实验的过程是:⑴从___________型活细菌中提取__________、________和_______等物质,分别加入培养____型细菌的培养基中,发现只有加入__________,_____型细菌才能转化为____型细菌。⑵如果用DNA酶处理S型活菌中提取的DNA,就不能使_______细菌转化。2、实验结论: 是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,即是遗传物质。3、艾弗里实验的不足之处:_____________________________________。三、噬菌体侵染细菌的实验(1952年,___________________),它的外壳是,头部内含有。:__________________。:⑴噬菌体分别⑵用被标记的噬菌体分别侵染⑶在搅拌器中搅拌、然后离心,检测思考与讨论:⑴噬菌体有DNA和蛋白质两种组分,用35S和32P分别标记噬菌体的哪一种组分?用14C和18O等同位素可行吗,为什么?_________________________________⑵如何获取含35S的噬菌体?如何获取含32P的噬菌体?_____________________⑶实验过程中搅拌的目的是什么?离心的目的是什么?__________________