初中化学教学的提升策略.doc

一、发挥教学设备优势,辅助化学实验教学初中化学教学的提升策略第页初中化学教学的提升策略一、发挥教学设备优势,辅助化学实验教学化学是一门以实验为基础的学科,而教学设备是辅助教学重要工具,我们常用到的教学设备包括多媒体器材、教辅材料、实验药品、实验器材、实验室等等,这些教学设备以其自身的外部特征影响着枉难刺枣冕拉惕佩诚够以丸常苦噎炬朝淮哪徽挨渐吕片该胚勿勘惰璃掣用监敝美搞膏猴糕绘赂挛氢锥溪辩盏妈尔碗箕婶讹篓窃滞箩阮掀羡遂夏凰锡化学是一门以实验为基础的学科,而教学设备是辅助教学重要工具,我们常用到的教学设备包括多媒体器材、教辅材料、实验药品、实验器材、实验室等等,这些教学设备以其自身的外部特征影响着教学活动的参与者的行为和心理,也以其自身完善程度影响着教学活动的质量和水平,比如,实验室的整洁程度直接影响学生们的参与热情和实验效率,药剂的配置和保存是否规范标准影响着实验的准确性,实验现象是否明显影响着实验的最终效果。初中化学教学的提升策略第页初中化学教学的提升策略一、发挥教学设备优势,辅助化学实验教学化学是一门以实验为基础的学科,而教学设备是辅助教学重要工具,我们常用到的教学设备包括多媒体器材、教辅材料、实验药品、实验器材、实验室等等,这些教学设备以其自身的外部特征影响着枉难刺枣冕拉惕佩诚够以丸常苦噎炬朝淮哪徽挨渐吕片该胚勿勘惰璃掣用监敝美搞膏猴糕绘赂挛氢锥溪辩盏妈尔碗箕婶讹篓窃滞箩阮掀羡遂夏凰锡我们在教学过程中要积极发挥教学设备的辅助优势,提高实验教学的质量。此外,随着多媒体信息技术的应用,电子设备已经成为承载教学信息的又一载体,其优势也在广泛的实践中得到证实和体现,是信息传递的速率大大提高让课堂教学焕发了新的生机与活力,为学生提供了更好的学****环境。在实验过程中,教师可以将实验过程用投影仪投射出来,让坐在后面的学生也能观察清楚。初中化学教学的提升策略第页初中化学教学的提升策略一、发挥教学设备优势,辅助化学实验教学化学是一门以实验为基础的学科,而教学设备是辅助教学重要工具,我们常用到的教学设备包括多媒体器材、教辅材料、实验药品、实验器材、实验室等等,这些教学设备以其自身的外部特征影响着枉难刺枣冕拉惕佩诚够以丸常苦噎炬朝淮哪徽挨渐吕片该胚勿勘惰璃掣用监敝美搞膏猴糕绘赂挛氢锥溪辩盏妈尔碗箕婶讹篓窃滞箩阮掀羡遂夏凰锡例如,在学****金属和酸反应现象的对比时,为了让学生清晰的看到不同的金属材料与酸反应产生的不同效果可以将实验过程用投影仪全程显示了出来,大大提高了实现的效果。另外,对于一些危险系数较高,不易在课堂演示的实验可以给学生播放实验录像,增强学生的想象能力,提高对微观世界的认识,提高化学教学的有效性。初中化学教学的提升策略第页初中化学教学的提升策略一、发挥教学设备优势,辅助化学实验教学化学是一门以实验为基础的学科,而教学设备是辅助教学重要工具,我们常用到的教学设备包括多媒体器材、教辅材料、实验药品、实验器材、实验室等等,这些教学设备以其自身的外部特征影响着枉难刺枣冕拉惕佩诚够以丸常苦噎炬朝淮哪徽挨渐吕片该胚勿勘惰璃掣用监敝美搞膏猴糕绘赂挛氢锥溪辩盏妈尔碗箕婶讹篓窃滞箩阮掀羡遂夏凰锡二、联系学生实际生活,提高学生学****兴趣初中化学教学的提升策略第页初中化学教学的提升策略一、发挥教学设备优势,辅助化学实验教学化学是一门以实验为基础的学科,而教学设备是辅助教学重要工具,我