( 三年级下册 )科学实验报告单.docx

胜利小学科学实验报告单(1)三年级下册演示分组时间年月日指导老师实验名称:观察植物的种子实验目的:观察各种植物种子的形状、大小、颜色。实验器材:各种植物的种子(向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等)、白纸、放大镜。实验步骤:1、用感官和放大镜观察种子的外部形态特征;根据植物生长的已有知识,预测植物种子的内部结构。2、解剖种子,观察内部结构。观察到的现象:蚕豆外面有,解剖后有瓣,叫、内部有和。玉米的结构分实验结论:种子由、、、构成。1胜利小学科学实验报告单(2)三年级下册演示分组时间年月日指导老师实验名称:种植我们的植物实验目的:懂得播种的方法,了解植物的生长变化过程实验器材:小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等实验步骤:1、播种方法:选种、放土、下种、浇水。2、观察种子的萌发过程;根据研究植物生长变化的需要,确定观察、记录的内容和方法;根据对种子萌发状况的预测。观察到的现象:实验结论:2胜利小学科学实验报告单(3)三年级下册演示分组时间年月日指导老师实验名称:植物茎的作用实验目的:认识植物茎有支撑植物和运输水分的作用。实验器材:(教师准备)芹菜的茎、烧杯、红墨水、水、小刀、解剖盘、放大镜实验步骤:①将烧杯中装入稀释的红墨水。②剪下几支芹菜枝,及时插入稀释的红墨水中。③然后将烧杯放在阳光下晒两小时左右,拿到实验室实验。④将芹菜茎用清水冲洗后,用小刀横切,观察切面;然后纵切,观察切面。⑤观察叶面。观察到的现象:叶脉显示,纵切的切面有,纵切的切面有。实验结论:植物的茎有和的作用。3胜利小学科学实验报告单(4)三年级下册演示分组时间年月日指导老师实验名称:叶的光合作用实验目的:植物的叶能进行光合作用,制造自己所需要的养料,同时放出氧气。实验器材:盆栽天竺葵、黑纸片、别针、酒精(70%-80%),碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水、防火培养皿、火湿布等。实验步骤:1、把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜;2、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射;3、几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片;4、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,用水浴锅隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄色;5、用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液;6、稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,观察叶片发生了什么变化。观察到的现象:遮光部分叶片颜色是,没有遮光部分叶片颜色是。实验结论:4胜利小学科学实验报告单(5)三年级下册演示分组时间年月日指导老师实验名称:植物根的作用实验目的:根有固定植物于土壤、吸收水分的作用实验器材:前一周种植在玻璃杯里的四季豆,试管、水、食用油、一颗有根有叶的小植物。实验步骤:①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。②将植物的根浸泡在试管里的水中。③在水面上滴一些植物油,试管口塞一些棉花,使试管中的水不会被蒸发到空气中去,并在水面处做好标记。④观察试管中的水量有什么变化。观察到的现象:试管中的水量。实验结论:植物的根有的作用。5胜利小学科学实验报告单(6)三年级下册演示分组时间年月日指导老师实验名称:解剖花实验目的:认识花的构造:花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊实验器材:教师准备)教师为每组准备一朵凤仙花,一株凤仙花,一个凤仙花的果实,镊子、一张白纸。(学生准备)用于交流观察的记录单。实验步骤:解剖花时,要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。提醒学生注意:使用镊子时动作要轻,防止将花的某一部分弄坏,解剖下来的花的各部分,要分类摆放,教师直接告诉学生花的每一部分的名称。观察到的现象:实验结论:6胜利小学科学实验报告单(7)三年级下册演示分组时间年月日指导老师实验名称:观察温度计实验目的:认识温度计,会正确读出温度计上的数。实验器材:体温计(1)、气温计(1)、水温计(刻度范围-20℃——110℃)(2)、自制温度计模型(刻度范围在-20℃——110℃)实验步骤:观测温度时,视线与温度计液面应持平;要尽可能消除各种影响测定温度准确性的不利因素。。(模型)刻度上的数字,并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。观察到的现象:实验结论:7胜利小学科学实验报告单(8)三年级下册演示分组时间年月日指导老师实验名称:测量水的温度实验目的:会根据不同的测量范围和使用需要,选择不同的温度计和正确使用温度计。测读温度。实验器材:4杯不同冷热的水(自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水),4支水温计(刻度范围在-20℃——110℃),水温测量记录表实验步骤:,选择合适的温度计(刻度范围在-20℃——110℃)用于测量水的温度。。(1)手拿温度计的上