第24课著名科学家和启蒙思想家[导学案][岳麓版].doc

黄盖中学九年级历史导学案学生姓名: 第组第号评价: 备课时间:11月28日主备教师:宋牢匡舫课题:第24课著名科学家和启蒙思想家学****目标:简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就,认识科学家在社会发展中的作用。了解伏尔泰等人的基本主张,初步认识思想解放与社会进步的关系。、《物种起源》•启蒙思想家伏尔泰、、达尔文和爱因斯坦及其主要成就学****难点伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的思想主张课时安排:一课时自主学****相信自己,我能行。通读课本,试着完成下面的知识要点梳理)学****提示:本课学****的内容是“著名科学家和启蒙思想家”。建议通过列表格的形式把重点内容整理出来。牛顿是近代自然科学的集大成者,达尔文在进化论上的贡献是划时代的,爱因斯坦被誉为最富有创造力的科学家。伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭是启蒙思想的杰出代表,启蒙运动是继文艺复兴之后的又一次大规模的思想解放运动。学****本课时,应通过阅读教材,理清线索,;1巴握基本知识,特别要注意宏观与微观的结合。从宏观上,理解科学家和启蒙思想家出现的背景及产生的巨大影响。从微观上,对科学家要弄清楚他们生活的时代、国籍、突出贡献、历史地位;对启蒙运动中的思想家,要熟知他们的政治主张、主要作品和乃史地位等。,英国科学家牛顿提出了运动二大定律和力仃引力定律。奠定了近代物理学的基础。近代自然科学同古代科学相比,有两个垂要特征:用实验可以验证,用数学可以将确表达。近代物理学是世界上第一门同时具备近代自然科学两大特征的学科。19世纪中期,英国科学家达尔文写成《物种起源》一书,认为生物是不断进化的,进化是"口然选择”的结果。生物进化论的捉出是生物科学的一次巫大理论突破,也是人类思想史上划时代的大事。20世纪初,徳国科学家爱因斯坦提出了相对论。这一理论揭示了原子内部蕴藏巨大能帚的秘密,成为利用原了能的理论基础,是物理学的一场巫大革命。爱因斯坦被洋为最富仃创适直的科学家。1&世纪,法国涌现出了一批资产阶级启蒙思想家,著名的有伏尔泰、孟徳斯鸠、冃梭。他们的思想起着动摇封建统治的作用,为资本主义社会描绘了政治蓝图。伏尔泰的主要思想:强调天赋人权,大胆揭蘇II」制度的脾端。宣扬人口自山、思想自山和信仰白山,批判天主教会和专制制度,反对等级特权和不平等现象。他还认为私仃财产定神圣的。孟徳斯鸠的主要思想:反对吐地制度,拥护和丄立宪制。《论法的精神》提出了三权分立学说,••权分立原则后来成为资木主义国家政治制度普遍遵循的原则。卢梭的思想:认为人类不平等的根源在于私仃制,主张平等亨有财产。反对保留君主制,主张采取共和政体。提出“人民主权"思想和"补会契约”学说。相关链接(根据相关链接,通读第二遍课文,看看有没有新的认识和新的收获。)“启蒙”在法丈中是光明、智意的意思,即开启智意,通过宣传和教育,巴人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来,使人们摆脱教会散布的迷信和僞见,为争取自由和平等而斗争。17-18世纪,西欧资本主义有了较大的发展,新兴资产阶级的力量日益壮大,掌握了越来越雄厚的经济力量,但是封建专制制度仍然严重阻碍了资本主义的进一步发展,资产阶级迫切要求推翻旧制度,为此需要制