第五章 遵守社会公德,维护公共秩序.doc

第五章遵守社会公德维护公共秩序教学目的:引导学生掌握基础知识:公共生活的特点;公共生活需要公共秩序;维护公共秩序的两种基本手段;社会公德的主要内容;法律对公共生活的规范作用以及公共牛活屮的相关法律规范。教育大学牛熟悉公民基木道德规范和相关法律规范的具体要求及其必要性,帮助他们认清公共生活与公共秩序的本质,强化公德意识,遵守公共生活的法律规范,养成良好的文明礼貌的行为****惯,培养学生理论联系实际的能力。教学重点和难点:1、公共生活有序化对经济社会发展的重大意义;2、道徳与法律是维护公共秩序的两种基本手段以及他们Z间的关系;社会公德的基本特征和主要内容;《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容;《道路交通安全法》的基本精神与主要内容。课时安排:4课吋主要内容:社会生活基木上可分为公共生活、职业生活和婚姻家庭生活三大领域。公共生活是人类生活的重要方面,维护一定的秩序是提高公共生活质量的重要条件。自古以来,人类维护公共生活秩序的手段多种多样,其屮道德和法律是基本的手段。公共生活领域越扩大,公共秩序就越复杂,道德和法律的作用就越突岀。在公共生活屮知荣明耻,自觉履行道德和法律义务,是锤炼人的思想詁徳,提升人生境界的重要途径,也是促进社会公共生活质量不断提高的必然要求。大学生应充分认识公共生活和公共秩序的基本特点和要求,口觉加强道徳修养,遵守社会公德,养成良好的文明行为****惯;自觉增强法律意识,遵守法律法规,做维护社会公共秩序的模范。第一节公共生活与公共秩序公共生活领域随着经济社会的不断发展而逐渐扩大,这是人类社会发展的必然趋势。在经济全球化加速发展的当代社会,公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分。一、公共生活及其特点一般而言,公共生活是相对于私人生活而言的,两者既相互区别,又相互联系。私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域,具有一•定的封闭性和隐秘性。在公共生活屮,一个人的行为,必定与他人发生直接或间接的关系。公共生活超越了私人生活的局限,具有鲜明的开放性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛。人类社会的公共生活是逐步形成和发展起来的。在原始社会,生产力水平极为低下,人们为了抵御恶劣的口然生存环境,在以血缘为纽带组成的氏族部落共同体屮过着群体生活,个人与群体天然一•体,人与人之间的关系极为简单。在血缘群体内部,私人生活与公共生活在相为长的时期内是同一的。为了应对恶劣的自然环境、维持群体的繁衍和抵御其他群体的侵犯,相邻的血缘群体之间会进行某些交往,结成某种暂吋的、松散的联合体,社会公共生活开始萌芽。生产资料私有制和阶级的产生,打破了原始社会人们的交往基本以血缘为纽带的状况,社会交往得到一定程度的扩大,公共生活领域得到了较大的扩展。但是,在自给自足的农业社会屮,商品生产与交换只不过是农业经济的“补充”或“偶然”活动,分散经营、彼此独立的小农经济没有也不可能产生紧密的社会联系,社会交往受到很大限制。随着社会生产力水平的不断提高,建立在现代大工业基础之丄的生产和交往方式,使人类交往由偶然交往进入普遍交往阶段,“过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态,被各民族的各方而的互相往来和各方而的互相依赖所代替了。”伴随着资本主义现代化大工业的发展,人们Z间的交往更加普遍和频繁,公共生活领域得到了极大的扩展。半今世界,经济全球化趋势迅猛发展,极大地促进了人们之间的交往,公共生活的领域更为广阔,公共生活的重要性更加凸显。现代交通工具的便捷快速,使以前难以想象的洲际交往成为普通的事情。现代传媒手段的普及和推广,使人们可以真正做到“秀才不出门,尽知天下事”。20世纪末以来,信息技术、互联网的迅猛发展正在把地球变成一个“村落”,人类公共生活进入了一个崭新的阶段。半代社会公共生活的特征主要表现在以下几个方面:活动范围的广泛性。经济社会的发展,使公共牛活的场所和领域不断扩展,从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园、集体宿舍等到新兴的证券交易所、人才市场等,特别是网络使人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界。人们即使足不出户,也可以通过电话、网络等现代通讯工具介入社会公共生活。交往对象的复杂性。在很长的历史吋期内,人们往往是在“熟人社会”屮活动,交往圈子很小;当今社会的公共生活领域,则更像一个“陌生人社会”。人们在公共生活屮的交往对象不再局限于熟识的人,而是进入公共场所的任何人。科学技术的迅猛发展和社会分工的FI益细化,使人们更多地在公共环境屮与陌生人打交道。活动方式的多样性。为代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化,也极大地丰富了人们公共生活的内容和方式。商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、图书馆学****体育馆健身、互联网冲浪,等等,人们可以根据自身的需要及年龄、兴趣、职业、经济条件等因素,选择和变换参与公共生活的具体方式。公共场所的增加和公共设施的完