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CircuitTheoryIILesson4EvenandOddSymmetriesHalf-andQuarter-––572TypesofSymmetryEven-FunctionSymmetryOdd-ponentspresentinFourierSeriesTypesofSymmetryHalf-WaveSymmetryWhenthefunctionismultipliedby–1andshiftedone-halfperiod,-harmonicspresentinFourierSeriesTypesofSymmetryQuarter-WaveSymmetryThefunctionhashalf-waveSymmetryThereissymmetryaboutthemidpointofthepositiveandnegativehalf-cyclesNeedonlyintegrateonlyoveraquarterperiodFourierSeriesofSquareWaveTriangleWaveEvensymmetryOddsymmetryHalf-wavesymmetryQuarter-wavesymmetryyesnoRightTriangularWaveEvensymmetryOddsymmetryHalf-wavesymmetryQuarter-wavesymmetryyesnoSawToothWaveEvensymmetryOddsymmetryHalf-wavesymmetryQuarter-wavesymmetryyesno谢谢你的阅读知识就是财富丰富你的人生摘要:法学是一门应用性社会科学法学教育的生命力在于其实践性。实践教学是法学专业教学的重要组成部分贯穿、渗透于法学教育的全部过程是主要针对专业思维训练、职业伦理修养和实践能力培养的法学教学方式。通过对实践教学的逐步探索、完善实践教学日益显现出其自身独特的教育价值和重要地位。实践教学作为完成法学教育系统工程的重要组成和有效途径既可以检阅、修正和巩固已有的专业知识和理论体系又有利于形塑法学专业思维、强化法律职业伦理修养更有利于训练法律专业应用能力因而是高素质法学人才培养的最有效方式。关键词:法学专业;人才培养;实践教学1法学专业人才培养基本理念我院一直将“培养应用型人才”作为我院人才培养的基本理念当然也是我院法学本科教育的基本理念。但是从我院课程设置、教学方法、规章制度、行政管理等多个方面来看“培养应用型人才”这一基本教育理念并未得到全面深入贯彻在某些方面还与基本教育理念存在较大的差距。由此有必要将应用型人才的概念、培养必要性、培养方案等进行探讨。目前我国绝大部分高校都在不同程度上通过各种形式和途径实施实