影视鉴赏教学大纲设计.doc

职业技术学院课程教学大纲课程名称:影视鉴赏课程类型:考查课课程归属:考查课审核人:制定日期:2016年3月10日《影视鉴赏》课程教学大纲使用教材及教学参考书:《影视鉴赏》高等教育第二版适用专业及适用对象:城市轨道交通运营与管理(中专)总学时:18学分:一、课程的性质、目的和任务《影视鉴赏》为选修考查课。通过本课程的教学,应该使学员了解或掌握影视艺术的基本知识、影视艺术的历史发展及其审美鉴赏方法等,由此来丰富学员们的美育知识,提高学员对影视作品的审美感受力及鉴赏能力,从而从某个侧面来提高学员的审美素养。学****本课程,要求学生必须掌握和熟悉电影的审美特征与艺术特性,掌握电影的创作规律和语言特点,掌握电影的发展历史,并能根据所掌握的电影理论,学会独立进行影评。二、教学容及要求第一单元影视鉴赏入门一、学****目的和要求本单元是对影视艺术的总体概述。要求了解影视鉴赏的含义、影视的分类和制作过程;了解影视的历史脉络,理解影视艺术的特征;学****影视鉴赏的基本方法,掌握影视鉴赏的一般规律;学会辨析影视的基本种类。二、考核知识点与考核要求(一)、认识功能和审美功能(二)、发展、(三)影视鉴赏的条件、:教材案例讨论作业:课后****题课外学****要求:无第二单元故事类影视片学****目的与要求:通过本单元学****使考生掌握故事类影视片的涵及特点,理解故事片和电视剧的异同,理解故事类影视片的影视合流现象。第一专题文学元素鉴赏一、学****目的和要求本专题是对文学元素的鉴赏。要求考生掌握故事类影视片中文学元素的构成,理解文学剧本对影视艺术作品的重要性,了解圆形人物和扁形人物的含义,学会分析影视作品中的主题、情节、人物和环境的特征。二、考核知识点与考核要求(一)文学对于影视的重要意义(二)(三)电影《红高粱》:教材案例讨论作业:课后****题课外学****要求:无第二专题画面元素鉴赏一、学****目的和要求本专题是对画面元素的鉴赏。要求考生理解并掌握镜头和蒙太奇的种类及功能,理解长镜头与蒙太奇之争及其重要影响,理解影视光色、特技等画面元素,学会判断影视作品中出现的镜头及蒙太奇种类,并分析其功能,能够对影视作品的精彩片段进行画面元素鉴赏。二、考核知识点与考核要求(一)(二)(三)(四)影视作品中的特技使用(五)电影《指环王3:王者归来》解读第三专题声音元素鉴赏一、学****目的和要求本专题是对声音元素的鉴赏。要求考生理解故事类影视片中声音元素的构成及风格,理解话音、音响、音乐在影视作品中丰富的艺术表现力,掌握配音、拟音、原创音乐等专业术语的含义,学会评价优秀影视作品中的声音元素。二、考核知识点与考核要求(一)(二)声音元素的作用(三)(四)电影《卧虎藏龙》解读,能够应用所学知识从话音、音乐、音响方面对《卧虎藏龙》进行解读。案例讨论:教材案例讨论作业:课后****题课外学****要求:无第四专题表演元素鉴赏一、学****目的和要求本专题是对表演元素的鉴赏。要求考生掌握影视表演同戏剧的区别,理解影视表演的基本要求,理解“不工而工”的表演境界,了解演员的类型和表演的风格,学会分析影视作品中演员的表演风格,能够对演员的表演风格进行分类分析。二、考核知识点与考核要求(一)影视表演与戏剧表演的区别(二)影视表演的基本要求(三)(四)电影《无间道》解读,能够应用所学知识从表演方面对《无间道》进行解读。第五专题文化元素鉴赏一、学****目的和要求本专题是对文化元素的鉴赏。要求考生了解故事类影视片中文化元素的表现特征,理解故事类影视片文化元素的涵,理解“越是民族的,就越是世界的”这句话含义,学会比较分析不同文化背景下的影视作品的文化异同,二、考核知识点与考核要求(一)影视作品中文化元素的表现特征文化在故事类影视作品中的特征。(二)(三)电影《与狼共舞》:教材案例讨论作业:课后****题课外学****要求:无第六专题综合元素鉴赏一、学****目的和要