二级健康教案.doc

一、了解眼睛,保护视力【设计理念】本设计尊重学生的主体地位,使学生张扬个性,激发学生学****兴趣和动机,让学生拥有放松的心态,乐于表达自己的体验。引导学生深入讨论:说说哪些行为对眼睛有危害,怎样做才能保护眼睛。进行眼保健操比赛,进一步强化护眼意识。【活动目的】让学生知道眼睛在生活中的重要作用。,养成保护眼睛的好****惯。。教学重难点:让学生懂得如何保护眼睛。怎样养成保护眼睛的好****惯。【活动准备】学生准备:搜集眼睛保健的有关知识;白纸、彩笔。教师准备:十条消毒的纱布,一副平镜,课件。【活动过程】一、体验感受,,在过道里走路,然后说说用消毒的纱布蒙上眼睛走路的感受。,然后说说戴着眼睛做事的感受。二、,大体了解眼睛结构。,说说眼睛的作用。三、联系生活,(小学生边走路边看书),让学生说说这样做好吗,(小学生躺在床上看书),让学生说说这样做好吗,(小学生用脏手揉眼睛),让学生说说这样做好吗,(小学生看电视距离近),让学生说说这样做好吗,(小学生在光线黑暗的情况下看书),让学生说说这样做好吗,、:我们平时做到(一)光线须充足:光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。(二)不走路、躺着看书,不用脏手揉眼睛。(三)阅读时间勿太长:无论做功课或看电视玩电脑,时间不可太长,以每三十分钟休息片刻为佳。(四)坐姿要端正:不可弯腰驼背,越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度,进而造成近视。(五)看书距离应适中:书与眼睛之间的距离应以30公分为准,且桌椅的高度也应与体格相配合,不可勉强将就。(六)看电视距离勿太近:看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离,每30分钟必须休息片刻。(七)多做户外运动:经常眺望远外放松眼肌,防止近视,向大自然多接触青山绿野,有益于眼睛的健康。(八)营养摄取应无均衡:不可偏食。(九)每天做眼保健操五、、活动作结七、活动延伸结合自己搜集的有关眼睛的知识,办有关护眼手抄报一份。二、小小鼻子要保护一、教学要求:1、引导学生观察鼻子,初步认识鼻子的作用。2、使学生了解鼻子、鼻黏膜的作用。3、提倡科学用鼻、护鼻,教会学生保护鼻子的正确方法,养成正确用鼻、护鼻的****惯。二:教学过程:1、指导认识鼻子外观,引导新课①认识鼻子外观。师:(在黑板上简笔画出鼻子的外观或画好帖出)它是什么长在哪里(学生回答问题)②揭示本课学****内容。师:今天我们就来了解一下鼻子的作用,学****保护鼻子的方法。2、引导学生认识鼻子的外部构造,体会其作用①引导学生了解鼻孔和鼻毛。②指导学生认识鼻子及鼻毛的作用。3、介绍怎样保护鼻子、结束语4师:(总结全课的学****方法与学****内容)保护鼻子就是维护自身的健康,我们必须养成科学用鼻的好****惯。三、反馈检测:1、问答:①鼻孔里有了脏东西怎么办②怎样正确擤鼻涕③剧烈运动时怎样呼吸2、练****闻化学物品的方法。3、阅读保护鼻子的注意事项。三、个人卫生要保持一、教学目的:培养小学生讲卫生、爱整洁的良好****惯。二、教材重难点教育学生初步懂得什么叫整洁,我们为什么要整洁。三、教学准备教学挂图四、教学过程(一)、导入新课师:同学们已是一年级的小学生了,不再是幼儿园的小朋友。很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家,你每天起床后都做了些什么(穿衣、穿鞋、系带子、洗脸、刷牙、吃早饭、梳头)很多同学都非常能干,学会料理自己的事。那你会整理房间,打扫教师卫生,并保持它们的整齐清洁吗今天,我们就来了解怎样才能做到整洁,成为一个爱整洁的好孩子。(板书标题:我们是个爱整洁的好孩子)(二)、学****新课1、在家爱整洁领会“整洁”的含义出示:这块手帕干净吗这一块呢再看一看这个书包,书包的外面是脏的,里面的书本又放得怎样呢我们说:这书包不干净,不整洁。(同学之间比比看)(1)我们知道清晨大约是指什么时候(天刚亮)(2)我们每天几点钟起床是谁叫醒你的每天都在这个时间段起床,就叫按时起提问:起床后,你做些什么(3)床。“按时”是一种良好的****惯。.事怎样做的(4)讲述:我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看,××同学穿的衣服多整齐,××同学的手、脸洗的多干净,××的头发(小辫)梳的多整齐他们真整洁呀。(5)除了做好个人卫生,你房间里的被子谁叠枕头、床单谁铺谁掸桌子谁来抹我们应当自己的事情自己做。(看投影片或录像片)指定学生