小学教育科研第1阶段测试题.doc

江南大学现代远程教育第一阶段测试卷考试科目:《小学教育科研》导论、第一、二章(总分100分)时间:90分钟学****中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题:(本大题共10个小题,每小题1分,共10分)1.(B),意指要树立这样一种观念,即学校自身的问题,要由学校中人来解决,要经由学校校长、教师的共同探讨、分析来解决,所形成的解决问题的诸种方案要在学校中得以有效实施。A、为了学校B、在学校中C、基于学校D、校本研究2.(D)给学校以管理的自主权,针对学校实际进行管理工作是的基本主张。A、校本培训B、校本课程C、校本研究D、校本管理3.(B)依据研究方法在现代科学中应用的范围,大体可以把研究方法区分为四个层次。归纳、演绎的方法属于。A、第一层次B、第二层次C、第三层次D、第四层次4.(D)在学校情境中进行的教育研究,大都是偏向于。A、基础性研究B、理论研究C、定量研究D、应用性研究5.(C)了解学生对教学改革为什么会有欢迎的态度,这属于。A、基础性研究B、描述性研究C、解释性研究D、探索性研究6.(B)探索性研究与描述性研究多属于。A、纵向研究B、横向研究C、定量研究D、定性研究7.(C)最早把归纳法作为一种思维方式进行讨论的是。A、怀特海B、亚里士多德C、苏格拉底D、柏拉图8.(D)一只脚留在古代,另一只脚跨进近代门槛的捷克教育家,对教育理论的建树有着独特的贡献,人们大多在提到他时,把他作为教育学的“开山鼻祖”。A、赫尔巴特B、杜威C、洛克D、夸美纽斯9.(C)使实证正式成为社会学重要的研究取向的,是19世纪20年代实证社会学的创立。A、怀特海B、康德C、孔德D、柏拉图10.(B)霍尔本人所倡导的也因此成为教育研究的重要方法之一。A、谈话法B、问卷调查法C、实验法D、文献研究法二、填空题:(本大题共10个小题,每小题1分,共10分)、解决学校所面临的问题为指向。2.“校本”主要落实、体现在这样四个方面:校本研究、校本培训、校本课程和校本管理。,这是较为常见的或者说是最普遍的研究合作形式之一。,它有着高度的自觉性和组织性。目地明确,计划周密是它区别于非研究活动的特点所在。。在研究中,方法不是单一的,而是几种方法综合运用的,教育科学研究总体特征之一是综合性特别强。,有些人在区分基础研究与应用研究的基础上,从中分化出另一类研究——发展研究,也称开发研究。7.“范式”是美国科学家库恩在《科学革命的结构》一书中提出的概念。他指出,科学家所以能够对共同研究的课题使用大体相同的语言、方式和规则,是由于他们具有一种解决问题的标准方式,即范式。,思辨多是以哲学为理论依据,以分析归纳为特点的。,虽然为他赢得了诸多声誉,但在研究方法上,仍是以思辨为主要方法的。他的最大功绩是将教育感性经验加以总结和归纳,使之系统化、条理化了。,在社会学领域运用较多。其中影响较大的是芝加哥学派。三、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。对的打“√”错的打“×”,不需要改错。)1.(×)校本研究是把解决学校具体问题放在第一位,所以学