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文档分类:中学教育

中学考试语文复习教案设计.doc


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中学考试语文复习教案设计.doc
文档介绍:
拼音第一课时复习目标:1.了解拼音专题相关考情,做到心中有考点。2.复习拼音专题相关知识点,夯实基础。3.学习拼音答题技巧,能做到举一反三。复习重点:复习拼音专题相关知识点,夯实基础。复习难点:学习拼音答题技巧,能做到举一反三。复习课型:知识归类复习过程:一、考点解析语音题重在考查考生拼音能力和借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的能力。1.辨认常用汉字的习惯性读音的错误。2.判断字音字形的正误。3.辩读多音字或形近字的读音。4.在具体的语境中认读字音。5.给句中加点的汉字注音。6.根据句中的拼音写出相应的汉字。7.写出词语或句子的汉语拼音。二、应考(一)形声字。汉字是形、音、义的结合体。组成形声字的两个部分,一部分表示字的意义,叫形旁;另一部分表示字的读音,叫声旁。同一个声旁和不同的形旁结合,又可以构成许多读音相同或相近而意义不同的字,例如用“仓”做声旁,可以组成“沧、苍、舱”等读“cāng”的形声字。形声字的声旁本来是表示字的读音的,但是由于古今语音的变化,有一部分形声字的声旁已经不能准确表示现代的语音,因此造成了很多同学根据声旁的读音而错读汉字的情况。比如:“莘莘学子”的“莘”不读“xīn”,而读“shēn”;“吮”不读“yǔn”,而读“shǔn”;“矿”不读“guǎng”,而读“kuàng”。(二)形近字。汉语中有不少形体相近的字,因为不认识或没有注意而读成与其形近的字的读音,造成误读。如“病入膏肓”的“肓(huāng)”易读成“盲(máng)”、“饮鸩止渴”的“鸩(zhèn)”易读成“鸠(jiū)”等。(三)多音字。多音字是指那些有两种或者两种以上读音的字。多音字在现代汉语中为数不少,这给识记和拼读带来了不少麻烦。一个字有多个读音,原因是多方面的:1.古代读音和现代读音不同,如“凹”,古读“wā”,现读“āo”。2.词义不同,读音不同,如“散”字读“sǎn”时,意义是“没有约束,零散不规则”,所以“松散、散装、散居”应读“sǎn”;读“sàn”时,意义是“由聚而散”,“散场、解散、散伙、烟消云散、散步、散发”等都是先集中后散开的,所以,要读“sàn”。3.词性不同,读音不同,如:“泊”字,有“bó”和“pō”两种读音,我们可以大致把动词类的读成“bó”,譬如“停泊”“漂泊”“泊车”等;可以把名词类的读成“pō”,譬如“湖泊、梁山泊、血泊”等。4.语体不同,读音不同。如“露”字,在书面语中读为“lù”,譬如“露骨、露天、原形毕露、崭露头角”等;在口语“露头、露脸、露相、露马脚”等词语中读为“lòu”。(四)汉语拼音拼写规则。1.标调位置(l)一般按顺序标在韵母部分的主要元音上,标在开口最大的元音上,次序为:a o e i u u。(2)iu ui音节调号标在最后一个元音上,调号如标在i上,i上的圆点省去。(3)轻声音节不标调。如“的、地、得、了”等。2.省略规则(1)ü、üe、üan、ün跟j、q、x相拼时,ü上的两点要去掉,但与n、l相拼时不能去掉。(2)复合韵母iou、uei、uen前加声母时,省去中间的o、e分别写成iu、ui,un(3)er作儿化韵尾时省去e。如花儿(huar)。3.增加规则(1)i、in、ing单独成音节时,前面加y。(2)u前没有声母时,前面加w。4.大写规则(1)句子开头第一个字母,诗歌每行第一个字母要大写。(2)专用名词和专用词组的每个词,开头的字母都大写。(3)姓和名的第一个字母都大写。(4)i韵母(除i、in、ing)前面没有声母时i大写。5.变化规则(1)u单独成音节时,u写成w。(2)ü、üe、üan、ün单独成音时,分别写成yu、yue、yuan、yun。[助记] 拼写规则口诀:b、p、m、f与o亲,一般不与e相拼;i、u后边有元音,i、u改写成y、w;i、u后边无元音,i前加y,u前加w:j、q、x是三兄弟,和ü相拼把点去。三、典型例题例(2010·)读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(3分)如果我学得了一丝一háo( )的好脾气,如果我学得了一点点dài( )人接物的和气,如果我能宽shù( )人,体谅人——我都得感我的慈母。(摘自胡适《我的母亲》)四、技法点拨1.细心辨读:由于古今语音的演变,许多汉字的读音与它声旁的读音不尽相同,对于每个形声字要分清它的读音与声旁是否一致,从而区分对待,加深印象。如“粗犷”的“犷”是个形声字,其声旁“广”的读音与整个字“犷”的读音相同。记住了这点就不会再读错“犷”这个字了。2.勤查字典:养成勤查工具书的习惯。在学习的过程中碰到读不准或不会读的字,千万不可放过,也不要想当然地去读,一定要及时地查工具书,以便准确地识读和记忆。如“锲(qiè)而不舍”经常被我们想当然地读成“契(qì))而不舍”,“畸(jī)形”读成“畸(qǐ)形”,“解剖( 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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  • 上传人cxmckate6
  • 文件大小222 KB
  • 时间2020-08-10
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