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《雨霖铃》优秀课件.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约22页 举报非法文档有奖
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雨霖铃——词牌来源:“帝幸蜀,初入斜谷,霖雨弥旬,栈道中闻铃声,帝方悼念贵妃,采其声为《雨淋铃曲》以寄恨。”雨霖铃——写作背景:柳永才情卓著,但一生仕途坎坷,常与歌伎相交,过着依红偎翠、浅斟低唱的生活。《雨霖铃》写的是当时柳永由于仕途失意,心情抑郁,决定离开汴京城(现在河南开封)时与一位红颜知己缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。导入新课,解读文题雨霖铃——柳永(一)音读。雨霖铃寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎(yē)。念去去,千里烟波,暮霭(ǎi)沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那(nǎ)堪,冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!思考回答:1、本词的感情基调是怎样的?2、表达了词人怎样的情感?(二)情读。明确:1、基调——低沉感伤,凄凉哀婉。2、本词抒发了词人浓重的离愁别绪。小组合作:根据注释,理解大意并概括上下片主要内容。(三)意读。明确:上片:离别时难分难舍的情景;下片:离别后的想象和痛苦。意象:蝉、长亭、雨、兰舟、烟波、暮霭酒、杨柳、晓风、残月(四)品读。1、品意象。这首词主要运用了哪些意象?这些意象有何特点?(四)品读。2、品意境。这些意象构成了几幅画面?你能简单概括这些画面的特点吗?明确:长亭寒蝉图暮霭烟波图晓风残月图特点:凄凉感伤浩渺迷茫孤寂冷清(四)品读。3、品手法。这首词用了哪些手法来表达作者的离别之情?(1)情景交融寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月。(2)直抒胸臆上片: 都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。下片: 多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节! 此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!

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