一次性纸杯分杯器机械原理课程设计说明书.doc

武汉工程大学机械原理课程设计说明书——一次性纸杯分杯器院系:机电工程学院专业:过程装备与控制工程班级:03班设计者:赵晨0903020328袁望生0903020327杨丹0903020326辅导老师:赵芸芸2011年6月27日——7月8日目录摘要 3ABSTRACT 4第一章前言 5第二章设计简介 7第三章设计方案对比选择 10第四章设计任务 15参考文献 17致谢 18摘要本设计针对现在家用饮水机饮用时所需纸杯拿取不便的问题,设计一种基于v型夹指机构的一次性纸杯分杯系统。当使用者按动系统按钮时,通过v型夹的动作分离最下方的纸杯,使其落下以提供使用。这样既保证了纸杯拿取的便捷性,也确保其卫生洁净。该系统构造简单,造价低廉,具有一定的实用价值。关键词:v型夹指机构纸杯分杯便捷性卫生洁净AbstractBasedontheproblemoftheinconvenienceoftakingthepapercapsoutwhenusingthewaterdispenser,,,lowcost,:vclampingdevice;separatepapercaps;convenience;、系统掌握机械原理课程的基本原理和方法的重要环节,是培养学生“初步具有确定机械运动方案,分析和设计机械的能力”及“开发创新能力”的一种手段。其目的是:1)以机械系统运动方案设计与拟定为结合点,把机械原理课程中分散于各章的理论和方法融会贯通起来,进一步巩固和加深学生所学的理论知识;2)通过拟定机械运动方案的训练,使学生初步具有机构选型与组合和确定运动方案的能力;3)使学生在了解机械运动的变换与传递及力的传递的过程中,对机械的运动、动力分析与设计有一个较完整的概念;4)进一步提高学生运算、绘图、运用计算机和技术资料的能力;5)通过编写说明书,培养学生表达、归纳、总结和独立思考与分析的能力。,此次课程设计主要是设计与生活和娱乐相关的简单机械,为人们的生活带来便利与乐趣。其任务通常包括:对给定的设计要求进行分析,将总功能分解;制定机构运动循环图;设计实现各个分功能的机构运动原理,构成几种运动方案,对各个运动方案进行对比和选择;对选定方案中的机构进行分析与设计,画出机构运动简图;对机构进行必要的运动和动力分析。、研制、生产和使用等四个阶段,其中设计阶段通常分为机构运动设计和结构设计,机构运动设计是根据机械的设计任务和要求,拟定机械中各机构的方案,利用机械原理课程的理论知识,对该机构方案进行结构分析、运动分析和动力分析,从而设计出满足使用要求、经济可靠、运动性能和动力性能优异的机构。而结构设计则是根据机械中各构件的工况参数和失效形式,选择合理的材料,确定合理的几何形状和尺寸,绘制具体零件的工作图、部件装配图和总装图。经过审批投入试制,通过试验考证后才能正式投入生产。因此,机构结构设计是机构运动设计后所进行的设计阶段,是把具有发明创造性的机构方案设计转化为实际应用机械的具体实施设计阶段,而机构方案设计是机构运动设计的重要组成部分,机构运动设计正是机械原理课程设计的主要任务。机构原理课程设计是在机械原理课程进行中或完成后集中进行的教学环节,它是在教师指导下由学生独立完成的。每个学生都应明确课程设计的任务和要求,拟定设计计划,保证设计进度、设计质量,按时完成课程设计。在设计过程中,提倡独立思考、深入钻研