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领导科学领导素质篇第一节领导干部的素质模式一、领导干部素质的根本结构模型1、素质概说。素质是能够区分在特定的事情岗亭和组织情况中,创造事情绩效的种种小我私家特征的聚集(包罗技能、知识、社会脚色与自我形象、品质、动机等)。外洋学者的研究结果颇丰,如素质库(双面神系统)的理论,核心素质、通用素质和脚色素质分类的理论等。国内学者围绕干部素质范例化、本土化的问题进行了许多乐成的探讨,并开端创建了多种适用我国需要的素质模型框架体系。但是,无论以怎样的理论角度描述领导干部的素质结构,也无论怎样归纳领导干部素质的类型,以思维方法和行为特征为根本角度进行研究都是最重要的,并且所有有效的研究又都可以被归纳为重视经验与重视理论这两个根本趋向。这一点既可以从领导干部素质的根本结构模型中得到印证,也可以从阐发领导干部时代素质结构模型的差别及其演绎中得到显现。2、素质根本结构模型。建构“领导干部素质的根本结构模型”可以有多个视角,既可以是理想模式,也可以是现实模式,既可以是个别模式,也可以是群体模式。目前国内得到较普遍认同并被遍及采取的干部素质结构是由身心因素、知识因素、能力因素、看法因素和技能因素为根本组成要素的结构模型(如下图)注释:张勤等:《党政领导干部素质模式研究(上)》,《北京行政学院学报》,2004年第5期;《党政领导干部素质模式研究(下)》,《北京行政学院学报》,2004年第6期。(人大复印资料《中国共产党》2005年第2期转载)。1、保健技能2、生活技能3、事情技能1、为政须要能力2、公事履职能力3、后续生长能力1、职场给入看法2、事情履职看法3、生涯治理看法1、身体康健2、心理康健1、通用知识2、行业知识3、岗亭知识图1:领导干部素质根本结构模型在这一根本素质结构模型中,各组成要素具有差别的特性和组合偏好,它们之间可能的组合形式可以有数十种,不外具有相同或相近属性的要素总是更容易形成强势组合。如“知识”与“看法”合成强势的组合率较高,“能力”和“技能”合成强势的组合率较高等。并且,“知识+看法”强势的人往往都是善于思想者,体现出偏好理论的特征,“能力+技能”强势的人往往都是善于行动者,体现出偏好经验的特征。3、素质时期结构模型。干部素质的根本结构模型,是一个以“康健”、“知识”、“看法”、“能力”和“技能”要素为底子的静态模式。事实上,由于中国干部制度的非中立特点和中国社会文化的政治化趋向,干部的素质具有很强的时代性。阐发今世中国领导干部的素质成因不能脱离历史的维度,需要将之置于中国社会历史的生长进程中进行考察。以中国共产党的执政历史为线索,凭据一定的历史分期,即:创业-泛精神时期(1949年-1966年)、封闭-泛政治时期(1966年-1977年)、开放-泛利益时期(1977年-2001年)、生长-理性时期(2001年-)拜见张勤:《现代中国社会的文明进程及趋势》,《新视野》,2003年第6期。,可以形成同构差别质的四个素质模型(见下图)。创业-泛精神型封闭-泛政治型开放-泛利益型生长-理性型图2:领导干部时期素质结构演绎模型“同构”指的是“泛精神”、“泛政治”、“泛利益”和“理性”时期的素质结构,都是对“领导干部素质根本结构模型”的套用,因而都是由相同的5个要素组成的。“差别质”指的是填充5要素的内容因时期差别,而形成了各具特色的“型”。如以“看法”要素相比力:在“泛精神”时期,认为“精神”与“***”的干系是“精神”至高无上,“公”与“私”小我私家只能“大公无私”讲“奉献”,“所有制”必须消灭“私有”;在“泛政治”时期,认为“政治”与“非政治”是“政治”决定一切,“立场”与“认识”、“情感”相矛盾必须“亲不亲阶层分”;在“泛利益”时期,认为“经济”与“非经济”是“金钱至尊”和“利益至上”;进入“理性”时期以后,中国人对以上诸矛盾的理解,开始变得全面和辨证。于是,“科学生长观”、“事情代价观”、“社会调和观”等“观”论,取代了单一“精神”、“政治”、“利益”等“因素”论,把国度和社会的生长带入了一个新的历史时期。再如以“能力”要素相比力,在“泛利益”时期,要求干部具有“改造开放”、“生长经济”、“开发市场”等能力;在“理性”时期,又要求干部增加“科学思维”、“大众办事”、“资源治理”、“学****创新”等能力。但是,现实干步队伍素质结构的漫衍,并不是凭据产生的时间顺序依次生灭相继,大概一种素质模式独存,其它三种素质模式绝灭的,而是四种素质模式以可变的比例结构在同一时期都客观地存在着。这里的“比例结构存在”,是指在今天的干步队伍中,以强调“精神”和“政治”为典范特征的“素质结构模型”,因“泛精神”、“泛政治”时期的不复存在,那个时期的干部大多数已经退休而所占的比例最小;以强调“理性”为典范特征的“素质结构摸型”,因“崇尚理性”时期正在到来和