13级经管学院电子商务概论课程第三次作业.doc

13级经管学院电子商务概论课程第三次作业2015110213级经管学院电子商务概论课程作业说明:(1)作业用word(或PDF)编排,采用email附件方式发至刘芮岑老师(我的助教)的邮箱:379541003@,抄送一份给段钢老师(******@uestc.)。主题标明为:姓名-第X次电子商务作业;(2)文件名取名规范:姓名-学号-(pdf),如果是小组做作业请在文件中注明小组成员。(3)作业请于布置日期一周内提交(即下一周的周二24点前),否则视为未交。第一次作业(个人作业)(20150923)复****为什么会出现谷歌这样的大公司?(与谷歌类似行业的公司靠什么创造价值?谷歌提供什么价值服务?它靠什么赚钱?为什么工业时代或信息时代早期没有这样的公司?)请解释NicholasNegroponte的“Movebits,notatoms”的含义,用纸介图书和电子图书的生产销售说明Movebits和moveatoms的不同。IT解决信息生产哪五个问题?为识别IT机会,波特将价值链模型中的价值活动进一步分为哪两个部件?用IT解决实际问题的基本逻辑框架是什么(给定一个具体的问题,如何通过IT解决)?应用:请运用所学知识进行分析。(1)被微软收购前的诺基亚手机与苹果智能手机有什么不同(你为什么更喜欢苹果手机?)?苹果靠卖手机赚钱,为什么我们还认为它是一家互联网公司?)(2)库存问题某企业产成品库存高于同行业竞争对手的平均水平,请运用波特价值链分析导致库存居高不下的可能原因,并尝试运用IT解决高库存问题。要求:①画出与库存有关的活动(流程图)②分析哪些环节(活动)影响到了库存,这些问题环节和信息有关吗?③列出为了解决高库存问题所需要的信息(信息系统的规格)。(3)运用互联网解决实际问题①从你熟悉或感兴趣的行业选择一个业务(如购物,打车,美甲,理发等),也可以从你生活中感觉不方便的事情中选择(如食堂吃饭,复印,上课等)。②分析该业务提供的核心价值(这些业务解决什么问题),画出该业务的流程图。③分析该业务目前存在的不足(比如购物花时间,花太多的钱,食堂吃饭排长队等),用波特价值链将流程的活动分解为物理部件和信息处理部件,列出为了解决这些问题所需要的信息及相应的处理(收集,存储,传输,加工,展示)。④解决这些问题与信息传输有关吗(传输成本,传输时间或传输的范围等)?如果是,请运用互联网和相关信息技术,提出你的解决方案(包括基于互联网的新流程)。⑤如果你愿意,请考虑如何将这些方案实现第二次作业(个人作业)20151021复****什么是摩尔定律?为什么说它是IT行业的基本定律?摩尔定律持续有效的原因是什么?什么是超摩尔定律?什么是技术演化的加速回归定律?库兹韦尔的“奇点”是什么?如果变量按2的n次方增长,那么“奇点”到达时,n的值一般认为是多少?什么是网络效应?网络效应的价值如何计算?网络效应对经营者的好处是什么?网络效应中的网络如何理解?请描述网络效应的生命周期。什么是网络效应的“临界容量”“正反馈”导致网络效应价值的快速增加,请列举两个实例说明“正反馈”是怎么发生的。什么是间接网络效应?应用:人们认为摩尔定律可能在最近几年被终结,这会对IT行业产生巨大影响吗?请列举两个因笃信摩尔定律而成功的互联网产品或服务,并分析它们的成功与摩尔定律的关系。如果你笃信摩尔定律,那么你在你的IT产品设计,生产,销售中如何去利用摩尔定