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2012年广东省东莞市、中山市、云浮市八年级学业考试生物卷.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约5页举报非法文档有奖

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2012年广东省初中二年级(八年级)学业考试生物一、单项选择题(,共60分。在每小题列出的四十选项中,只有一个选项是最符合题目要求的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。1、右图中,能决定“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象的主要结构是A.①B.②C.③D.④答案:C2、下列关于禽流感病毒的叙述,:B3、“斑马发现危险后迅速奔跑”,:C4、→蛇→→草→鼠→蛇→←鼠←蛇←→鼠→蛇→鹰答案:D5、若人吃的牛肉来自以玉米味饲料的牛,、、、、消费者答案:D6、关于“光对鼠妇生活的影响”的实验,,阴暗处9只答案:C7、关于植物吸收、运输和利用水分的叙述,:D8、萝卜的根地上部分绿色,地下部分白色。由此可推测,:A9、下列措施中,,,,,增加原料二氧化碳答案:C10、现将一密闭透明的实验装置(如图甲)于晴天的凌晨置于室外,并进行24小时的气体分析测定,得出气体含量的变化曲线(如图乙),:A11、下图所示的瓶子内装有正在萌发的种子,24小时后,把点燃的蜡烛放入瓶中,蜡烛熄灭,,,,,消耗了二氧化碳答案:A12、:B13、当肋间肌和膈肌收缩时,→咽→拾到→→气管→鼻腔→→鼻腔→气管→→气管→咽→外界答案:C14、对血浆、原尿和尿液中四种物质浓度(克/100毫升)进行比较,:血浆=:原尿<:血浆=:原尿>尿液答案:A15、:B16、研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作见下表:组别甲乙丙处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加入甲状腺激素实验结果停止发育正常发育提前发育甲组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育。

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