2017洛阳市第六中学星级提升上报材料.doc

洛阳市第六中学星级创建提升专家视导学校自评报告根据《洛阳市教育局关于2018全市中小学星级创建工作的通知》要求,为进一步加强我校教育教学管理工作,突出我校办学特色,推进我校星级创建工作,我校积极落实各项创建提升工作,成立学校星级创建提升工作领导小组,建立健全创建提升工作机制,认真组织开展星级创建提升工作,现将我校创建提升工作汇报如下。一、学校概况洛阳市第六中学是一所历史悠久、文化底蕴深厚的百年老校,学校始建于1904年,现分为南、北两个校区。现有教学班36个,在校学生1800余人,在职教职工138人,学校教师学历100%达标,其中本科以上学历占90%。高级教师32人,中级教师59人,省级骨干教师、教育专家7人,市级骨干教师8人,洛阳市名师5人。近年来,学校秉承百年六中的文化底蕴,坚持在继承中发展,在发展中创新,面向全体学生,建设特色学校,实现跨越式发展。学校于2013年在全市中小学星级创建工作中首批被授予“优秀单位”,2016年被市教育局认定为“课堂特色”学校,2017年被国家教育部认定为“全国青少年校园足球特色学校”,是河南省先进家长学校、河南省卫生先进单位、河南省中小学书法比赛优秀组织单位、洛阳市文明单位、洛阳市初中教学目标管理先进单位、洛阳市依法治校示范学校、洛阳市智慧教育学校、洛阳市体育卫生工作先进单位、洛阳市团学工作先进单位、洛阳市电化教育先进单位。二、创建提升情况在2014、2015、2016、2017年星级创建的基础上,学校积极落实各项创建提升工作,成立学校星级创建提升工作领导小组,建立健全创建提升工作机制,认真组织开展星级创建提升工作。1、学校管理工作:为进一步实现学校融合一加一大于二的目标,学校继续细化竞争机制,完善岗位聘任制,量化各项管理制度;学校根据星级创建提升的要求,提出新学年的工作总目标,各处室、各教研组、各年级、各班级以及每个教职工都依据学校的总目标,结合自身情况,制订出自己的具体目标和计划。学校通过召开会议,定期检查,督促完成。全校上下工作目标明确,教职工工作主动性增强,确保学校的各项工作落到实处,提高了工作效率。使“人性化管理”与“制度化管理”有机结合在一起。2、德育管理工作:学校坚持“立德树人”的德育目标,以学生“养成教育”和德育队伍建设为德育工作主线,加强班主任队伍建设,建立学校、家庭、社会协同机制。“养成教育”坚持每周一主题,每月一总结,每月一表彰。通过升旗、团课、校园文化活动、志愿者活动等载体,强化德育的渗透作用。德育队伍建设通过创新班主任培训形式,加强家长学校建设,要求每个班主任老师每个学期要至少举办3次以上的家长课堂,每次要有30分钟以上的家教知识讲座,完善量化了德育考核细则。3、教学管理工作:在强化、细化教学常规管理的同时,继续深化“信心课堂”课改实践,今年我校新初一开设了两个“翻转课堂”实验班,更加重视教师的教学观念、知识结构、教学方法的变化与提升。通过课改建设使学生体验到了学****的成功与自信,学****积极性明显增加,学****成绩有了很大提升,2017年中招过省级示范高中人数超过百人,赢得了社会、家长的好评。学校生源素质和结构发生了历史性的变化,教育教学质量进一步提高。4、体卫艺工作一年来我校严格执行国家课程计划,开齐、开足、上好体育课,没有削减或挤占体育课时间,组织学生做好广播体操和眼保健操。确保学生每天1小时