2020人教版九年级化学知识点归纳总结.doc

第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质化学是一门以实验为基础的科学,是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。物理变化和化学变化物理变化:没有生成其他物质的变化。特征:没有新物质生成。本质:分子种类没有发生变化,只是形状、状态、大小的改变。化学变化:生成了其他物质的变化,又叫化学反应。特征:有新物质生成。本质:分子种类发生变化,生成了新的分子。(与燃烧有关的一般是化学变化)化学性质和物理性质化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质。包括:稳定性、酸性、碱性、腐蚀性、氧化性、还原性、可燃性等。关键字:“会、可以、能”等。物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质。包括:颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、导热性、挥发性、吸附性等。课题2化学是一门以实验为基础的科学化学实验途径:实验探究→观察现象→记录现象、数据、结果→科学分析→得出结论。呼出的气体中氧气含量比空气中的少,二氧化碳、水蒸气含量比空气中的多。课题3走进化学实验室常见事故处理浓硫酸沾到皮肤上:先用大量水冲洗,再涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液。浓碱沾到皮肤上:先用大量水冲洗,再涂上硼酸。酒精灯不慎碰倒起火:要用沙子或湿抹布盖灭,不能用水泼灭。化学药品的取用取用原则:(1)三不原则:不触、不闻、不尝。节约原则:没有说明用量时,液体药品取1—2mL,固体药品盖满试管底部即可。处理原则(三不一要):剩余药品不能放回原瓶,不能随意丢弃,不能拿出实验室,要放在指定容器内。固体药品存放在广口瓶中,取用方法:粉末状药品:一斜二送三直立(纸槽、药匙)。块状药品:一横二送三慢竖(镊子)。液体药品存放在细口瓶中,取用方法:较多量:倾倒法——瓶塞倒放在桌面上,标签朝向手心,试管倾斜,试剂瓶口紧挨试管口,缓慢倾倒。一定量:量取法(先倾倒、后滴加)——量筒必须放平,视线要与量筒内凹液面最低处保持水平,读出液体体积。仰视:所量液体实际体积偏大,读数偏小。俯视:所量液体实际体积偏小,读数偏大。较少量:滴加法——竖直悬空物质的加热酒精灯的使用方法绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯。绝对禁止用嘴吹灭酒精灯,应该用灯帽盖灭。不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻用湿抹布盖灭。酒精灯内的酒精既不能少于1/4,也不能多于2/3。用酒精灯给试管加热的注意事项试管外壁应该干燥,试管里的液体不应超过试管容积的1/3。用试管夹夹持试管时,应由试管底部套上、取下。加热时,应先使试管底部均匀受热(即预热),然后用酒精灯的外焰固定加热。试管口不要对着自己或他人。加热后的试管,不能立即接触冷水或用冷水冲洗。连接仪器装置:先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力转动插入。检查装置的气密性:把导管的一端放入水中,用手紧握容器外壁,若导管口有气泡冒出,松开手后导管中形成一段水柱,则证明装置的气密性良好。洗涤仪器洗涤干净的标准:玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明仪器已洗干净。第二单元我们周围的空气课题1空气空气是由什么组成的测定空气中氧气的含量实验原理:红磷在集气瓶中燃烧,将空气中的氧气耗尽,生成白色固体五氧化二磷,使集气瓶内压强减小,在大气压作用下,水沿导管进入集气瓶,进入的水的体积即为减少的氧气的体积。实验现象:红磷燃烧,产生大量白烟,冷却到室温后打开弹簧夹,烧杯中的水沿导管进入集气瓶,约占瓶中空气体积的1/5。化学方程式:4P+5O22P2O5实验结论:氧气约占空气体积的1/5。空气的成分体积分数:氧气21%,氮气78%。混合物、纯净物混合物:有两种或多种物质混合而成的物质。如空气、河水、合金、溶液等。纯净物:由一种物质组成的物质。如氧气、***化钠、水等。空气是一种宝贵的资源氧气:无色无味、不易溶于水的气体,化学性质活泼,本身不能燃烧,但能支持燃烧。用途:供给呼吸、支持燃烧。氮气:无色无味的气体、不溶于水,化学性质不活泼,不支持燃烧。用途:作保护气,冷冻麻醉,制***、化肥的重要原料。稀有气体(惰性气体):无色无味、很不活泼的气体,不同稀有气体通电时能发出不同颜色的光。用途:作保护气、霓虹灯、激光技术、制造低温环境。保护空气空气污染物:一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物()、臭氧等。防治措施:植树造林种草、使用清洁能源、消除污染、加强大气质量监测。课题2氧气氧气的性质物理性质:无色无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水。化学性质:木炭在空气中:持续红热,无烟、无焰。在氧气中:剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成一种无色无味的气体。碳+氧气二氧化碳C+O2CO2硫(黄色固体)在空气中:燃烧放热,发出微弱的淡蓝色火焰,生成一种无色有刺激性气味的气体。在氧气中:燃烧放热,发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种无色有刺