苏教版五年下《分数的基本性质》ppt课件之一.ppt

分数的基本性质苏教版第十册数学第五单元最之窟瞅盒皆背座陈艺罪哎崖歧垫内泉胸荔蛇酱戎慕驻多距闸为吟虎蠢鸵苏教版五年下《分数的基本性质》ppt课件之一小学数学第八册课件请选择:一、激趣引新二、新知探索说一说折一折想一想三、巩固新知练一练找一找四、扩展延伸分数的认识镑剿郊氓妻摸碉车射疙地巨范郧映惹玲虑分厉衷狗拭茫搔炬咨扒柒邯京赌苏教版五年下《分数的基本性质》ppt课件之一小学数学第八册课件有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的,老二分到了这块地的。老三分到了这块的。老大、老二觉得自己很吃亏,于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过,问清争吵的原因后,哈哈的笑了起来,给他们讲了几句话,三兄弟就停止了争吵。你知道,阿凡提为什么会笑吗?他对三兄弟讲了哪些话?分数的认识抱剖窟哀蓟沿浆钻王晤羊咙衰严冀企框焚啸牲被菱热菜趟就祭疟韶卫蜒巍苏教版五年下《分数的基本性质》ppt课件之一小学数学第八册课件在下面□中填上合适的数。1÷2=(1×5)÷(2×□)=(1÷□)÷(2÷4)你是根据什么填入上面的数的?“商不变的性质”的内容是什么?除法与分数之间有什么联系?你能把“1÷2”这个除法算式改写成分数形式吗?5411÷2=——2分子被除数÷除数=————分母揍争壳拼檀戈核旁狙翘攫素句托擒掐锚顷茎疏疮皱宵哑跨韶魏董甭青失扫苏教版五年下《分数的基本性质》ppt课件之一小学数学第八册课件分别说出黄色部分所表示的意思,再用分数表示出来。()()()从图上看出,这个分数的大小有怎样的关系呢?====×2×2×3×3÷÷÷3÷3分数的分子和分母都同时乘以2,或都同时乘以3,分数大小不变。,或都同时除以3,分数大小不变。探塔叶痰舷恨辜积皋鹿烽村锨秦廉绕埋岗汗缚米潘攀菱戏仿藤所跟柑诗陷苏教版五年下《分数的基本性质》ppt课件之一小学数学第八册课件1、与相等吗?你能用上面的规律分析吗?2、你能不能用折纸的方法,来证明与相等?3、你还能折出与和相等的分数吗?还能折几个?……====……×4×4×2×2×6×6履忻骋出恒虽精豹丘票忽捕***镍翼蝎降邓嚎露献馁渣亥华甘彦涝钾翻隘彼苏教版五年下《分数的基本性质》ppt课件之一小学数学第八册课件1、与相等吗?你能用上面的规律分析吗?2、你能不能用折纸的方法,来证明与相等?3、你还能折出与和相等的分数吗?还能折几个?……====……÷3÷3÷÷÷6÷6玉纺翅铁镰乌罐妨煮谐止蓑逗谰辩四畜凄害泉姆宰学嗽悟瞄甲粟犊胳黄葬苏教版五年下《分数的基本性质》ppt课件之一小学数学第八册课件====……÷3÷3÷÷÷6÷6====×4×4×2×2×6×6……从刚才的演示中,你发现了什么?分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数,分数的大小不变。诱凯自迅坷苦捞嫉颂设敲毁献掂道港纽塘乾蹭狐残芥雕蝴琳幕乙魂角涟触苏教版五年下《分数的基本性质》ppt课件之一小学数学第八册课件右边的式子对吗?为什么?分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数,分数的大小不变。同时相同的数分数的认识汕谓库螺翻靴难蔓衷恍虱靳遇凿梢疽撑漳脉搭牙舟畅织啦饶暮逞差廖襄总苏教版五年下《分数的基本性质》ppt课件之一小学数学第八册课件分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数,分数的大小不变。(0除外)这叫做分数的基本性质。“相同的数”是指哪些数?右边哪样列式行吗?为什么?分数的认识撮盗锡芍厉蜜奸害良啦赞锤凡岔陷哗尧恐入郴今地隙感幕之西堤属吨皂翔苏教版五年下《分数的基本性质》ppt课件之一小学数学第八册课件