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文档分类:幼儿/小学教育

苏教版六年级下册语文《记金华的双龙洞》课件.ppt


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苏教版六年级下册语文《记金华的双龙洞》课件.ppt
文档介绍:
导入同学们,你们喜欢旅游吗?你到过哪些城市?它有什么独特的风光呢?今天,我们准备跟著名作家、教育家叶圣陶爷爷到浙江省的金华去旅游,你们想去吗?孟河中心小学记金华的双龙洞苏教版六年级语文下册第一组原名叶绍钧,现代著名作家、教育家。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。叶圣陶预习提示1、通过读课文,自学课文,说出新遇词语的意思。2、了解作者的参观顺序,分清文章的主次,学习作者观察和表达的方法。学习目标1、我能学会4个生字,并说出“明艳、孔隙、蜿蜒、石笋、盘曲而上、突兀森郁”的意思。2、我能正确、流利、有感情的朗读课文;说出作者的游览顺序,感受金华双龙洞的神奇美观。明艳míngyàn鲜艳,明丽,颜色十分光泽。光彩明艳(记金华的双龙洞)造句:粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。蜿蜒wānyán蜿蜒,亦作"蜿蜑",指(山脉,河流,道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。如:这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。孔隙kǒngxì孔隙,指空隙;孔窍。地壳上所有岩石,都有孔隙。孔隙多指小圆孔,且孔数很多,较密集,也较均匀,。石笋石笋,为碳酸钙石灰岩,位于溶洞洞底的尖锥体,是喀斯特地形的一种自然现象。石笋形如竹笋出土,自下向上生长。石笋与钟乳石成长缓慢,一万年约长高一米。石笋是由于含碳酸的水不断点滴到一处,碳酸钙沉淀而形成的。可以有不同的形状,水滴的流量、滴水的高度以及地面的状况均会影响石笋的形状。假如滴水和里面含的矿物质均匀的话会形成比较细长,粗细均匀的石笋,它们可以以均匀的直径达到数米的高度。假如滴水比较强,而且是来自渗入洞里的雨水的话那么会形成圆锥状的石笋,它们在根部可以达数米直径。滴水高度会影响石笋顶部的形状。高度小的话石笋的顶是圆的,高度越大它越平,在极限状态下甚至可能是凹的。 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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  • 上传人bai1968104
  • 文件大小5.50 MB
  • 时间2020-08-11
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