选择合适的统计图课件.ppt

第七单元扇形统计图第二课时选择合适的统计图1、某校六年级有120人,英语竞赛中优秀的有24人,占六年级学生的()%,若制成扇形统计图,对应的扇形圆心角的度数为( )°。2072一、回顾旧知2、下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的( )%。黄瓜的千克数是西红柿的( )%。其中,茄子是32千克,黄瓜是()千克。40405016一、回顾旧知3、下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。5%36156一、回顾旧知例2、下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适?(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。(3)2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。绿色圃中小学教育网二、探究新知20072008200920102011年份总量/棵050100150200250100120150170200(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计图绿色圃中小学教育网小学教育网二、探究新知20072008200920102011年份总量/棵050100150200250100120150170200(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计图二、探究新知(1)绿荫小学2007—2011年校园内树木总量变化情况统计表。表中的数量与时间直接相关,可以选用哪种统计图?05010015020025020072008200920102011绿荫小学2007—2011年校园内树木总量变化情况统计图05010015020025020072008200920102011绿荫小学2007—2011年校园内树木总量变化情况统计图100120150170200100120150170200选用哪种统计图能直观地表示出数量随着时间的变化趋势?二、探究新知用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。20072008200920102011年份总量/棵050100150250绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计图200100120150170200你选择了哪种统计图?为什么?20072008200920102011年份050100150200250总量/棵100120150170200绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计图二、探究新知(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。表中的数量是各种树木占总数的百分比,可以选用哪种统计图?05%10%15%20%25%杨树柳树松树槐树其他30%25%20%15%15%25%25%杨树20%柳树15%松树15%槐树25%其他选用哪种统计图能直观地更直观地看出各部分同总体之间的关系?二、探究新知