高一地理学法指导.doc

?我们除了要掌握一般性的学****方法外,要特别注意各学科的学****方法,因为不同的学科特点不同,只有针对学科的特点来讨论学****方法才能收到良好的效果。为什么是研究学****方法而不是学****学****方法呢?因为每个人的知识基础不同,思维品质不同,生活的感性经验不同,因此几乎不可能找到一种能适合所有人的最佳学****操作模式,所以学****方法的具体操作方式只能是因人而异。因此,我们说学****方法问题只能是通过研究、讨论,不断吸取别人的长处为已所用,不断地在学****实践中有意识地探索适合自己的学****方法,才能最有效地提高自己的学****效率。有一些被前人的实践证明是科学的、有效的学****方法的基本原则和一些规律性的东西可供同学们借鉴和参考的,将这些基本原则和规律性的东西与自己现有的学****方法作一比较,从中汲取必要的营养,并在学****实践中相互交流、相互学****有相当一部分同学的地理学****方法存在一些问题,其原因之一是对地理学科特点缺乏了解,由此对地理科产生了一些误解。误解之一:认为地理学科是一门背记的学科,只需考试前的突击背书即可考得高分。这点已被考试证明是行不通的,本学期开学初的开卷考试也说明了问题。误解之二:认为地理学科是一门文科学科,不少同学用学****语文、历史、政治学科的方法来学****地理,结果表明效果也是不理想的。因此,要想学好地理,首先要对高中地理的学科特点有一个比较正确的认识。高中地理的学科特点主要可概括为以下几个特点:“有什么规律?”“为什么?”“怎么办”的问题。初中地理更多的是学****在什么地方?”“有什么样的事物”“有什么特点”等问题,因此不可避免的涉及大量的记忆性的内容,因此其学****方法的侧重点就是解决怎样科学地、高效地记忆这些地理事实材料。而高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响,通过探究这些规律的形成原因来为形***类的相应对策服务。也就是说,应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料,从中推导出一些规律,从本质上掌握其成因,最后形***类生产生活的相应对策。可见,高中地理的学法核心是理解而非记忆,是应用而非记忆。,几乎所有的地理问题都跟人类的生产、生活有着密切的关系,学****地理必须紧扣这条主线。。自然地理部分主要与数学、物理、生物学科联系较多,人文地理主要与政治联系较多。⑴地理基本概念。①能说明某种特点地理现象的特定概念。如太阳高度、正午太阳高度,低气压、高气压、地球的自转、公转等。②反映某种地理事物类别的特定概念(对这类概念特别要注意概念的内涵与外延的分析)。⑵地理基本规律与基本原理。地理事物的时空分布规律及其成因分析。⑶地理基本技能。如等值线的分析应用、各类经济图表的绘制与判读、各种地理示意图的绘制与判读、图文转换与图图转换能力等等。⑷地理内容的文字逻辑表达能力。⑸收集、整理地理资料的能力。⑴用理科思维的方法学****自然地理。①充分运用图解法,从三维空间的角度理解基本概念、基本规律和基本原理。、时空分布