做实工作细节 努力提升教学质量.doc

做实工作细节努力提升教学质量上一个学年度,我校坚持以人为本、全面发展的理念,在上级教育行政部门的正确领导下,在政府以及家长、社会的亲切关怀下,全体师生精诚团结,奋力拼搏,不断创新,共同谱写了学校发展的新篇章。安全工作、德育工作、教学工作等都取得了较好的成绩,得到了各级领导和父老乡亲的认可。现将一年来具体工作汇报如下,不足之处,敬请指正。教学是学校的中心工作,教学质量是学校生存和发展的基础。教学质量是办学的宗旨,更是办学的资本。过去的一年中,我校狠抓教学流程管理,充分发挥有经验的教师和老教师的带头作用,激发年轻教师的潜能,涌现出一批教学骨干和教学能手,教学质量不断提升。在努力提升教学质量,特别是中考成绩方面,我们从以下方面做了认真的尝试。一、明确目标是提升质量的前提在本学年教师工作调整的基础上,学校提出了各个年级质量管理的目标----八、六、四计划。另外对市教育局给初三中考、初二抽测下达的目标任务也分解到班、人,有了这个目标,各个团队的教师就齐心协力。围绕这个目标共同努力。目标明确了,最关键的是落实,为此我们狠抓内部管理,学****新的教学理念,改革课堂教学,提高课堂效率,向45分钟要质量,向45分钟要效益,结合市教委组织的四次水平测试,仔细分析,一一对照,找出自己的长处,查出自己的不足,进行改进。经过一年的努力,我们如愿以偿。在今年的中考中,前500名、前1500名、3000名、4000名、都超过了市局给我校下达指标,初二抽测取得了比较满意的成绩。二、加强管理是提升教学质量的关键提升教学质量,关键看领导,责任在校长。作为校长,只有自觉地以教学为中心,以提高教学质量为己任开展工作,才能把握大局。我校领导经常深入教学第一线,校长、副校长积极深入课堂听课、评课,不定时巡课;定期到年级组、学科组、班级进行调研,掌握教学的第一手材料,及时发现新情况,解决新问题。每次调研、座谈和学科质量分析,校长、分管副校长、蹲点领导都要参加,听分析、找问题、提要求、定措施,形成教学管理合力,促进学科质量和班级管理水平的提高,进而带动学校的全面工作。在教案和作业检查上,我校采取不定期检查方式,对教师教案的各个环节及作业的布置与批改进行量化计分,作为教师考核的一部分,起到了很好的鞭策作用。三、学生自身努力是提升教学质量的基础外因得靠内因起作用,所以提高学生的认识、认清学****的重要性首当其冲。适时召开全校学生大会,初三学生动员会、冲刺百日誓师会,优生座谈会,班主任充分利用班会时间,召开主题班会,对学生进行理想、前途、命运教育,请优秀学生做报告,介绍自己的学****经验、学****方法,激发他们的学****热情。。只有家长觉醒了,才能不惜一切代价支持孩子的学****所以我们适时召开家长会,充分调动家长的积极性,家校联合,搞好教育。使他们认识到学****的重要性,认识到培养孩子不仅是学校的义务,更是家长的职责,必须全力以赴。,对不同层次的学生确立不同的目标,采取不同的措施,确保教学质量整体提升。对此,我们召开九年级全体教师会,确定工作中心,提出奋斗目标,明确师生共同努力的方向,努力做好提优、保中、补差工作。实施分层教学,分类指导的方法,精心设计练****题,要有基本题、能力题以及提高题,以满足不同学生的需求。(1)提优就是优中选优,各班的前十名同学都可以看做是优等生,三个班级共三十名学生,他