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文档分类:中学教育

初三语文复习 第6单元 第25课 词五首 优质课件(人教版九上).ppt


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初三语文复习 第6单元 第25课 词五首 优质课件(人教版九上).ppt
文档介绍:
25词五首1.重点词语代指帆船形容阳光微弱。姑且,暂且。定将。打算。像……一样。了结,把事情做完。2.作家作品(1)温庭筠(约812—866),原名歧,字飞卿。_______(朝代)人。诗词兼工,其词多写花间月下、闺情绮怨,形成了以绮艳香软为特征的花间词风,是花间派的重要作家之一。诗与李商隐齐名,并称“__________”;词与韦庄齐名,并称“________”。 (2)范仲淹(989—1052),字希文,苏州吴县(今属江苏)人,________(朝代)著名的政治家、文学家,官至参知政事。曾守卫边疆多年,政治上主张革新。他的词风格明健,善写塞上风光,卒谥文正。有《范文正公集》。晚唐温李温韦北宋(3)苏轼(1037—1101),字子瞻,号____________,眉州眉山(今四川眉山)人,__________(朝代)文学家、书画家、豪放派词人代表。一生屡遭贬谪,仕途坎坷。文学上造诣非凡,在诗词文赋、书法绘画、文艺理论等各个领域都有极高的成就。与父苏洵,弟苏辙合称“__________”。诗文有《东坡七集》。东坡居士北宋三苏(4)李清照(1084—1155),号____________,济南章丘(今属山东)人,__________(朝代)女词人,________词派代表。早期生活优裕,与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理;南渡后经历国破家亡的苦难,生活颠沛流离。前期词作主要反映闺中生活、自然风光和与丈夫的离别相思;后期词作主要写亡夫之痛、故国沦丧之悲以及伤时念旧的抑郁情怀。后人辑有《漱玉词》。易安居士宋代婉约(5)辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,历城(今山东济南市)人,__________(朝代)爱国词人。一生力主抗金,其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,其独特的词作风格被称为“稼轩体”;也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样,以豪放为主,热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称“__________”。作品集有《稼轩长短句》。南宋苏辛3.文意感知 (1)《望江南》这是一首风格清丽自然的小词,刻画了一个满怀深情盼望丈夫归来的思妇形象,充分揭示了她希望落空之后的失望和痛苦心情,表现了词人对不幸妇女的同情。全词脉络如下:(2)《渔家傲秋思》作者将直抒胸臆和借景抒情相结合,通过对___________的描写,抒发了边关将士____________和____________的情怀,同时也表现了边塞战士的艰苦生活。全词脉络如下:塞外风景壮志难酬思乡忧国(3)《江城子密州出猎》这首词是熙宁七年(1074)冬苏轼与同僚出城打猎时所作。作者借出猎场景,抒发了自己杀敌报国的雄心壮志,表达了为国效命的坚定决心和爱国思想,并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。全词脉络如下:(4)《武陵春》本词写于李清照南渡之后。词人采用第一人称的口吻,用深沉忧郁的旋律,塑造了一个在孤苦凄凉的环境中流荡无依的才女形象,借暮春之景,写出了词人内心深处的___________。全词脉络如下:苦闷和忧愁 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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  • 时间2020-08-12
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