高纲1814江苏省高等教育自学考试大纲02976医古文一.doc

高纲1814江苏省高等教育自学考试大纲02976 医古文(一) 南京中医药大学编(2019年)江苏省高等教育自学考试委员会办公室I、课程性质与设置目的医古文课程是中药学专业的基础课程,亦为全国高等教育自学考试中药学专业的必考课程,设置本门课程的目的是为培养自学应考者阅读古代医药学著作的能力。医古文课程考试也将着重检验自学应考者阅读古代医药学著作的能力。本课程的基本要求,是使具有高中毕业语文水平的自学应考者掌握常用词语及其主要义项、古汉语基础知识以及标点与语译的基本技能,能够借助工具书比较顺利地阅读中医药古籍,以便发掘其精华,提高医药学水平与学术素养。本课程是学****中药学专业其他课程的基础。本课程紧密围绕阅读能力的培养这一根本目的,将内容分为两个部分:一为文选。选注与医药相关的古文四十篇。通过学****学生能熟悉并掌握古代语言的常用词汇、语言规律和修辞表达方式,从而积累古代语言材料,增强感性认识。二为基础知识。系统介绍古代汉语的基础知识及古代文化的有关常识,使学生在通过文选学****有了一定感性认识的基础上,提高对古代汉语的理性认识,掌握古代汉语的规律和文化常识,并学会运用规律来指导阅读古典医籍,提高阅读能力。II、课程内容与考核目标上编文选一、学****目的和要求通过本编学****熟读并理解全部文章,熟悉并掌握古代语言的常用词汇、语言规律和修辞表达方式。积累常用词语及其主要义项,包括实词和成语典故的意义、常用虚词的作用及其相应的意义。掌握借字与本字、古字与今字、异体字与正体字的对应关系,掌握常见固定结构的语译规律,掌握词类活用、古汉语的特殊语序。二、考试内容与考核要求共四十篇。所设栏目有“词语”(包括通假字、古今字、异体字、活用实词以及虚词等)、“语序”、“今译”与“其他”。从课文实际出发,栏目并非各篇皆备。凡栏目所收内容均属应当掌握的要点。各栏目所收均以在该文中出现的先后为序。凡所收词语为单音词者,为明确所指,在该单音词的前或后加括弧引出其上下几字。含义或用法相同的词语,前文已出,后文一般不再赘引,但应考者仍须掌握。一秦医缓和[词语](侯)2.(大)(发).(而)踊6.(公)觉7.(不食)新8.(公)(之)(之礼)(之)12.(欲)(而)(梦)18.(出)诸19.(是)(心耳)21.(乃)(为)(为)25.***(生)(为)27.(为)菑28.(不)时29.(主)相30.(无)(其).(大)焉35.(谷之)(其礼)[语序][今译],求医于秦。秦伯使医缓为之。未至,公梦疾为二豎子,曰:“彼良医也。惧伤我,焉逃之?”,晉侯欲麦,使甸人献麦,馈人为之。召桑田巫,示而杀之。,是谓近女室,疾如蛊。非鬼非食,惑以丧志。良臣将死,天命不祐。,国之大臣,荣其宠禄,任其大节。有菑禍兴,而无改焉,必受其咎。[其他]……何二扁鹊传[词语](之)(遇)(之)(与)(取)(非人)(其言)(一方)(方)12.(五)(在)(晉昭公)15.(大夫)(国事)17.(血脈)(何怪)19.(必)(二日半)(中)(穰)23.(治)穰24.(暴)(乎)27.(未)(之)(之)30.(诞)(五藏)32.(之)(脈)(髓脑)35.(揲)(形)(不)(曰)(形)(于)(者)48.(两)股49.(不)(然)(之).(不得)反54.(未).(流)涕57.(长).(以)(之)(熨)(适)(服汤)67.(复)(耳)(之)(利)73.(退)走74.(其).(体)病77.(逃)(圣人)79.(得)蚤80.(可)已81.(所)(身)(财)84.(不能)适85.(阴阳)幷86.(形)(难治)(妇人)(阳)(不如)(扁鹊)[语序][今译]:“血脈治也,而何怪!昔秦穆公尝如此,七日而寤。今主君之病与之同,不出三日