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05年(含05年)以来参加工作的教师共有47人,占全街道教_-课件（PPT·精·选）.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约23页举报非法文档有奖

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05 年(含 05 年)以来参加工作的教师共有 47 人,占全街道教师总数的 30% 。其中,业务教干为 3人,参加市级教研活动竞赛的教师为 6人,市区级教学能手、教学新秀 4人。小成靠才,大成倚德! 人,只有在选择正确的情况下去努力,才能做出成就! 小成靠才,大成倚德! 目标不明确的四种不经意的伤害: 伤害学生伤害同事伤害领导更伤害你自己小成靠才,大成倚德! 做教师就是做学问,就是从学问中感受生活的快乐! 书中自有黄金屋,书中自有颜如玉小成靠才,大成倚德! ?财富的满足只是一种比较?不做教师,就早日投入到自己真正想做的事情当中去;要做教师,就全身心地投入到教育事业中来。小成靠才,大成倚德! ?“得到”与“得到感”的差异?一个经常感觉被约束的人,心定觉得不自在, 痛苦;一个拥有约束感的人,面对一些必须要约束的事,根本没有这种消极的情结,因为, 这完全出自他内心的做人准则和道德价值,他的内心是安定的,祥和的。约束来自于外界; 约束感存在于内心。小成靠才,大成倚德! ?人生而自由,却无往不在枷锁之中?纪律和自由是孪生兄弟。纪律越发达,自由越发达。小成靠才,大成倚德! ?手术刀伸向自己身上是痛苦的。但是经历这种痛苦的人,将变得无比冷静和充满力量。?纪律就像石头,如果你把它背在身上,会痛苦无比;如果你把它垫在脚下,它会帮助你站得更高,望得更远。小成靠才,大成倚德!

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